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经验交流 _
作文文章 |
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![经验交流]()
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| 如何“言之有文” |
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| 语文教育家叶圣陶说，作文就是说话。其中有两层意思：其一，要有话说；其二，话要好好说。这儿只谈谈后者。如何说话才算好呢？能激活读者大脑的话便是好话。如何激活读者的大脑呢？回答这个问题之前，我们有... |
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| 2007-12-21 540℃
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写作指导
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经验交流
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![经验交流]()
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| 把概括的叙述具体化 |
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| 在写作当中，很多学生感到无话可说，无东西可写。东拼西凑起来的文章，巴巴，空洞无物，读来让人味同嚼蜡。究其原因，大概主要是对生活观察不够，缺乏足够的积累。同时，缺少必要的手段，也是文章空洞无物的... |
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| 2007-12-21 232℃
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写作指导
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经验交流
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![经验交流]()
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| 写好记叙文DD写人篇（上） |
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| 记叙文可以说是我们最早接触的一种文章，在写作时也是最早接触的文体，记叙文看似所有人都可以写，可是记叙文真的很容易吗？我们遗憾地发现很多同学都存在种种问题，而且这些问题具有一定的普遍性。 一、... |
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| 2007-12-21 189℃
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写作指导
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经验交流
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![经验交流]()
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| 写景作文的写作方法 |
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| 人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、... |
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| 2007-12-11 307℃
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写作指导
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经验交流
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![经验交流]()
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| 营造轻松和谐的作文氛围 |
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| 生活是多样的，每个人眼中、心目中的生活更是异彩缤纷的。作文，本来就是对认识到的生活的真实的反映。写出真正、独特的感受才是真正的作文。小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身... |
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| 2006-11-20 579℃
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写作指导
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经验交流
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![经验交流]()
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| 老师，上课时您也要认真听讲 |
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| 一次《写给老师的话》为题的习作训练中，我从一位学生的作文中发现了这样一段话：“老师，有一件事我觉得很委屈。在上星期二的语文课上，您向我们提了一个问题，其实我和洪刚的意思是一样的，洪刚得到了您的... |
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| 2006-01-07 869℃
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写作指导
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经验交流
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![经验交流]()
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| 如何应对古诗词中鉴赏题 |
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| 诗歌鉴赏题在中越来越不可忽缺。十年来，古诗词的基本情况是：全国卷从19年起，基本是考两道选择题，一道分析理解，一道分析鉴赏。2002年起，全国卷调整了试题比例，加大了主观题，这意味着考生将被赋... |
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| 2006-01-04 363℃
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写作指导
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经验交流
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![经验交流]()
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| 语文对现代文阅读技巧：整体快读是首要 |
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| 语文对现代文的要求比较高，考生只有掌握一定的阅读技巧，才能取得较好的成绩。面对一篇文章，首先应该做的是整体快速阅读，弄清文章的体裁及大致内容。如果是说明文，则先弄清说明对象和说明中心；是议论文... |
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| 2006-01-04 207℃
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写作指导
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经验交流
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![经验交流]()
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| 语文备考：个性化作文题目例示 |
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| 个性化作文教学包含两个方面的内容：一是教师在指导学生进行写作训练和命题时，尽可能有所创新、有浓郁的个人风格；二是学生的作文能充分展现写作个性，表达与众不同的气质。在这里，个性化的作文题是产生个... |
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| 2006-01-04 657℃
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写作指导
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经验交流
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![经验交流]()
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| 语文:“六种武器”解剖诗歌鉴赏知识点 |
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| 诗歌鉴赏一直是语文的重头戏，无论是上海卷还是全国卷对考生来说都是较难把握的部分，而且有时失分较多。在这里给大家提供一些诗歌答题分类的要点与方法，希望有助于广大学生在中有较好的发挥。1诗歌分类古... |
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| 2006-01-04 577℃
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写作指导
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经验交流
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![经验交流]()
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| 用感动你的大脑：文言文教学思考 |
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| 有人问我：中考语文开卷，学生养成了懒得背诵的习惯，但上了高中以后又要求学生背诵大量的文言文，孩子们的确力不从心，这该如何是好？对于中考语文开卷的是是非非，很多专业刊物上已经有过不少的精辟论述，... |
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| 2005-11-09 849℃
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写作指导
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经验交流
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![经验交流]()
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| 鲁迅小说的解读与中学语文阅读教学 |
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| 内容提要 鲁迅小说，是一个具有相对性的文学系统；也是中学语文教学的难点之一。由于多年来左的积弊，在鲁迅小说的解读上存在着极大的误区：那就是过份强调其思想意义导致的本文意读结果的一元论，这... |
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| 2005-11-07 252℃
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写作指导
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经验交流
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![经验交流]()
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| 阅读需要一种精神高度 |
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| 阅读是什么？阅读是一种演变的境界，拾级而上直达人类真理的殿堂；是一种想像的空间，自由驰骋而凝天地万端；是一片创新的园地，站巨人之肩而筑成功峰峦；是一隅交流的舞台，陶陶然而神交情映……阅读造就做... |
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| 2005-10-31 734℃
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写作指导
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经验交流
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![经验交流]()
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| 作文批改的五忌五宜 |
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| 作文历来都是语文教学中的重头戏，也是语文试卷中的压轴题。可以说作文教学的质量直接影响着语文教学的质量，而作文评改又直接制约着作文教学的质量。如果说，习作指导是打开学生思路的钥匙，写作活动是学生... |
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| 2005-10-29 130℃
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写作指导
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经验交流
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![经验交流]()
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| 阅读教学中创新能力的培养 |
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| 创新是一种让学生提出新问题、新想法、新结论，创造新事物的学习，其特点是推陈出新而非墨守成规。创新意味着探索，意味着变革，其最终目的在于、挖掘学生的创造潜能。曾强调：“创新是一个民族进步的灵魂，... |
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| 2005-10-28 330℃
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写作指导
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经验交流
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![经验交流]()
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| 名师谈作文：四大尝试指导学生作文 |
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| 我们在作文教学中进行了一些尝试，取得了显著效果，希望和海内外的同行交流。 我们的主要做法是： 一、给学生创造发表园地，激发学生习作兴趣 在教学中，我们采用了发表法，即让学生的习作在课堂或... |
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| 2005-10-21 243℃
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写作指导
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经验交流
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![经验交流]()
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| 为孩子们导航DD谈谈小学课外阅读 |
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| 许多大作家一谈起之所以“成名立家”，无不同声答道，那是得益于孩提时期多看了几本书。曾经有人向鲁迅先生请教过写作经验，他也这样说，哪有什么经验，无非是多看了几本书罢了。名人名家朴素而富有哲理的话... |
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| 2005-03-25 854℃
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写作指导
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经验交流
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![经验交流]()
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| 古诗文积累与满分作文 |
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| 综观2003年全国卷各省市满分作文，有相当篇什的考生的古诗文功底较为深厚。可以说，这些考生平时注重积累并消化文言古诗文，在考场上，文言古诗文就助他们写出了满分作文或优秀作文。且看他们的灵活运用... |
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| 2005-03-25 845℃
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写作指导
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经验交流
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![经验交流]()
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| 让学生读得进，悟得出 |
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| 全日制义务教育语文课程标准》（以下简称《语文课程标准》）明确指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟... |
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| 2005-03-25 139℃
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写作指导
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经验交流
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![经验交流]()
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| 抓住要点，提高阅读能力 |
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| 进行语文总复习时，一定要注意培养自己的阅读能力，在此我就自己去年中考复习时的做法写点认识。现代文可根据文体的异同，按不同方法去阅读。一、记叙文体。此类文章的阅读，要找准文章所记叙的事件以及事件... |
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| 2005-03-25 397℃
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写作指导
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经验交流
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![经验交流]()
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| 小学语文阅读教学六法 |
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| 为了提高小学语文阅读教学的效率，切实培养学生的阅读能力，并使其养成良好的阅读习惯，教学中必须依据教材的具体内容、教师的教学能力和学生的学习水平，选择适当的教学方法和教学程序，来提高课堂教学质量... |
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| 2005-03-25 568℃
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写作指导
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经验交流
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| 一种有效的识记方法 |
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| 一种有效的识记方法--尝试回忆与反复阅读相结合大量的心理研究已证实，在识记的材料尚未记住之前就作积极要尝试回忆，回忆不起来时再阅读，这种识记的方法比作反复阅读的识记方法保持效果好。心理学盖茨的... |
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| 2004-07-17 631℃
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写作指导
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经验交流
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![经验交流]()
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| 测测你的记忆力 |
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| 测测你的记忆力回答以下问题时，请选择“是”或“否”就可以了。一、还记得小学三年级的班主任老师叫什么名字吗？二、还记得上星期二晚餐吃了些什么菜吗？三、还记得从几岁开始，才不要大人带着自己去上学？... |
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| 2004-07-17 904℃
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写作指导
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经验交流
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![经验交流]()
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| 记忆策略七种 |
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| 记忆策略七种一、讨论有利于记忆大概许多人都有这样的经验：读初中和高中的时候，的前几天，几个集中到某个同学的家里，吵吵嚷嚷地讨论习题集。由某一个人讲自己的解法，这时有疑问的同学就会质问，为什么会... |
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| 2004-07-17 482℃
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写作指导
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经验交流
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![经验交流]()
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| 记忆英语单词的方法 |
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| 记忆英语单词的方法学习英语最难过的一关，莫过于记英语单词了。英语的词汇量大，总词汇量至少在60万以上，实用词汇量为8千至1万，基本词汇量为4千。一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，但目前比... |
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| 2004-07-17 501℃
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写作指导
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经验交流
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![经验交流]()
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| 协同记忆法 |
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| 协同记忆法协同记忆，是把视觉、听觉、动作等结合起来，同时用于记忆某些内容。人们都有这样的体验：以前所学过的溜冰、舞蹈、画画之类的与动作相联系的内容最不容易忘记；诗词、歌曲等吟唱的内容次之；光用... |
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| 2004-07-17 491℃
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写作指导
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经验交流
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![经验交流]()
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| 创造性阅读 |
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| 创造性阅读创造性阅读是能提出某些新见解或论述某种新观点的一种阅读方式。它是阅读活动的最高级形式。以理解性阅读和评价性阅读的能力与技巧为前提，并与这几种水平的阅读同时得到发展。它也是一个充满活力... |
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| 2004-07-03 281℃
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写作指导
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经验交流
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![经验交流]()
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| 浅谈在阅读中培养学生的语感 |
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| 浅谈在阅读中培养学生的语感《语文课程标准》中指出：“让学生具有阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。”语感是对语言文字的感知体会，语感水平是语文素养之一。在日益频繁的交往中... |
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| 2004-07-03 745℃
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写作指导
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经验交流
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