初中周记两篇
【篇一】周记
今天，要做洋葱炒肉，我进了厨房，看到一边切菜，一边流泪，我觉得奇怪，就问：“，什么事让你这么伤心？”“傻孩子，切洋葱就是就是这样的。”我打定主意要看个明白，不肯走。
明白了我的意思，让我站在了她身边，切起了洋葱，我就闻到了一股刺鼻子的气味，眼睛酸酸的，直想流泪。说洋葱里有种挥发性的物质所散发的气味会鼻腔内神经，对眼睛的也很大，这时泪腺就会分泌出泪水来保护眼睛。
哦！“哭”原来是洋葱惹的祸。
我会做的家务很多，洗碗、用吸尘器吸地、烤面包、蛋饼啊苹果饼什么的配料。可说这些都不算，得新技术才行。
做什么好呢？这时，我闻到了厨房里飘来的八宝粥的香味，既然粥这么好吃，那就学煮粥吧。前几天爸爸刚教过我煮饭的，这下可以试试。也同意明天早上吃粥。
我就到厨房里找米，白米只有一点了，我就加了燕麦、糯米、薏米，每样都拿一点，还有刚买的莲子，红枣，银耳。我先把米一起放到大碗里洗干净。淘米水我还留下来准备浇花（我可是环保人士呢）。然后我又把水，米和之前泡好的莲子，红枣，银耳一起倒进电饭煲里。米不肯一下子进去，我就用手把它们拨进去，直到碗里一粒米都没有。都好了我却觉得水有点少，因为米是一样一样凑的，我没有用爸爸说的那个量米的东西，到底多少水才可以煮成粥呀。我不确定，就请来看。说这些米把水加到第一根指示线应该可以。我就又多加了一碗，刚好。接下来是最后的预约，我按下开关，选了煮粥，时间8小时后，听姥姥讲，粥煮的时间越长越好喝。哈哈，这下爸爸就可以在早上吃到香喷喷的八宝粥喽！
第二天，7点就起来吃，说很好吃。哦耶！我学会了煮粥！
【篇二】周记
今天，我们家包饺子。我高兴地又蹦又跳。
开始包饺子了，看着一家人包的兴致勃勃，我可有点不服气，我走过去对说：“，我可以包吗？”说：“你行吗？”
我说：“为什么不行？”就这样，我和家人包起饺子来。
拿起饺皮，把馅放进里面，用手一捏，呀，皮破了，说：“你不是行吗？”
我不好意思地说：“我包的是战斗英雄——挂彩战士。”
大家听了这句话，渐渐笑起来，我也跟着笑起来。
唉，包饺子可真不容易。看来小小的家务活也有学问，轻视不得。
我的只有5岁，十分淘气，动不动就耍大小姐脾气，有时候连家长也没有办法。
今天，我去奶奶家。一到家，就看见正在客厅的沙发上玩，我也没太注意。可等我定睛一看，咦？怎么在玩我的小本子？我火冒三丈，准备抢回来。可我又想了想，又小，又不懂事，我做姐姐的应该好好地对她啊。所以，我便不再理睬她。
这时候，奶奶走过来，说她要上市场买菜叫我在家里带玩。我拍拍胸脯说：“放心吧，奶奶！”奶奶走后，我问要玩什么，说要玩布娃娃。我和去抱了一些布娃娃，我先把布娃娃打扮好了，看还在磨蹭，我便过去帮她。可是不让，我就把布娃娃抢过来，怕浪费宝贵的时间。可是，开始大哭一场，我没办法，只能把布娃娃还给她。可是，谁知道，她结果布娃娃后还打我。
今天带完后回家，我想了一下，我才发觉我也是这样对待爸爸。所以我决定以后不会跟一样对待爸爸，并且多为爸爸做家务事！
【每日写作指导：如何写好状物作文】
状物作文中的物主要指的是动物、植物及学习、生活用具和建筑物等。这种作文主要训练摹形描状的能力。
要写好状物作文应做到：
1、抓住描写对象的特点摹形状物。（www.lvyeniao.cn）这就要求小作者要细致观察，善于思考，准确描述出物体的外观特征，同时还要注意描述对象的动态和静态。
2、注意描写对象各部分之间的关系，把描写对象的层次搞清楚，有顺序地把这些写出来。同时，要注意描写的重点部分详细写、具体写。
3、要通过富有表现力的语言，把物体形象逼真地描摹出来，展现给读者。这就要求小作者有意识地运用生动形象、准确精练的语言及比喻、拟人等一些表现手法，把描写对象描述出来。
4、写物的作文，不仅仅表现为单纯写物，一般都要寄寓作者的一种思想感情或借此说明作者对某一事物的看法；有时还借此说明一个道理或问题，这就是物咏志。因此，在写物时，可以适当写一些抒情、议论的文字，充分表达小作者的真情实感，并适当地展开联想或想象，增强文章的感染力。要写好状物作文，还要把握好篇章各部分字数的安排。
做到了以上几点，我们就能写出一篇篇语言优美，蕴含抒情、哲理的好文章来。
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