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中考英语之单 项 选 择
考 点 扫 描 单项选择题一向是各省市中考的必考题型。它的特点是考点多，覆盖面广，题量大，潜隐性强。在考查纯语法、词汇的基础上，更增加了在特定的语境中运用词法、句法、惯用法的考查，突出了对同学们综合运用英语语言能力的考查和日常交际用语的考查，即词法、句法、惯用法、语境四大考点，其主要命题特点有以下几种。 1. 考查学生在特定的语言环境中运用语法的能力。从近几年各省市考题看，几乎所有的考题都提供了一个微型语境，让同学们根据讲话人所处的语言环境来选择答案。此类考题，所提供的四个备选答案，不看特定的语境，四个选项往往都可成立，因而有较强的干扰性和迷惑性。 2. 考查同学们掌握和运用日常交际用语的能力。新出版的《英语教学大纲》专门列出了日常交际用语简表，共有30类。这30类交际功能是我们初中三年所学内容的总结。“新大纲”明确提出：要使学生获得“为交际初步运用英语的能力”。此类考题就是针对这项教育任务而出的，主要考查同学们的日常交际能力及对中西方文化差异的了解。 3. 考查同学们的应试能力。近年的单项选择题出现题干增长的情况，试题常在主要成分中插入一些次要的。这些次要的常常干扰同学们的思维，分散同学们的注意力。同学们如何撇开多余的，抓住题干中的个别关键词，成为解题的关键。有些考题在题干空格后还附有一些，这些有的对解题起决定性作用。答题时一定要瞻前顾后，通盘考虑。如果同学们平时只是不作任何理解地死记硬背，要想在单项选择中获取高分，那是很困难的。 名 师 精 讲 由于单项选择题所考查的范围较广，所以要想做好此类题一要具备扎实的英语基础知识，二要紧扣语境，抓住关键词。具体应注意以下几点： （1）复习时要弄清初中阶段所出现的几种主要时态和语态的用法、结构、与之连用的状语及各自的特殊用法。重点要分清现在完成时、一般过去时的用法。对宾语从句、状语从句、动词不定式、比较等级以及它们的用法规则都要一一弄清楚。还要注意固定搭配、习惯用语、动词的时态和语态、动词辨析以及不同词性的词的用法。 （2）在解题方面要突出语境，在语境中选语句和词汇，防止汉语思维的干扰。英语中一些关键词的含义往往是由它所处的语义环境（即上下文）决定的，答题时如忽视了语境，就很容易答错题。 （3）在解题时要注意句型结构和语序。要掌握初中阶段所出现的句型结构，注意宾语从句、感叹句的语序。 （4）掌握习语和日常交际用语。应掌握大纲词汇、习惯用语。由于文化背景和风俗习惯的不同，对于一些日常交际用语应记牢。 从近几年来全国各地的中考试卷分析可以看出，单项选择题的考点主要分布在：名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、连词、介词、情态动词；时态、语态；词义辨析、语序、各种不同的从句及交际用语上。 在做单项选择题时，同学们除应具有较扎实的语言基础知识和善于思考外，掌握一些解题方法是很有必要的。 由于单项选择覆盖面广，其解题思路也多种多样。下面我们举例谈谈一些常用的解题方法。 1. 直接法 即直接利用相关语法知识，通过题干中的已供，捕捉到解题线索，从而得出正确答案的解题方法，例如： --- Will you come to the net bars（网吧） ith me? --- Sorry. My mother al ays tells me there. A. not go B. go C. not to go D. to go 根据句意可知此题考查动词不定式的否定形式，即tell . not to do sth.，故此题应选C。 2. 关键词法 许多题目中都有这样一些词，它们对于快速而准确地判定答案起着至关重要的作用。我们称这些词为关键词（key ords）。找到句中的关键词，也就找到了解题的突破口，例如： He hardly hurt himself in the accident, ? A. doesn't he B. didn't he C. did he D. does he 该题中hardly与hurt是起关键词作用的。凡 述部分含有hardly, nr, little, fe 等否定意义的词时，反意疑问句用肯定形式；而hurt一词的过去式与原形相同，此处hurt未加s，应为过去式。因此本题答案C是正确的。 --- What did you see, Mary? --- I sa a lot of trees on of the lake. A. either side B. all sides C. both sides D. other side 在平时练习中，我们接触的多是下列表达：on both sides of the road \ street \ river。但本题中lake无两边之分，只能是“在四周”。所以正确答案是B。本题中lake一词成为关键词。 3. 类推法 如果对题目的备选答案没有十分把握或把握很小，不妨利用“如果A对，那么B也对”的类推法，从而可将A、B予以否定，例如： --- Who's the man at the door? --- . A. He is a doctor B. He is a friend of mine C. He is a famous singer D. He is t ty 仔细分析备选答案就可发现：A、C选项针对的是“职业”。若A是对的，那么C也会是对的。D回答的是年龄。故惟有B才是正确的。 4. 前后照应法 此方法多用于两个以上句子或对话形式命题的题目。解题前，透彻理解，然后联系上下文，捕捉隐含，方能准确找出答案，例如： --- He isn't a teacher, is he? --- . He orks in a hospital. A. Yes, he is B. No, he isn't C. Yes, He isn't D. No, he is 本题考查否定句的反意疑问句的回答。由后半句的回答，我们知道“他”的身份不是教师；否定反意疑问句回答中的Yes其实际含义为“不”，No的实际含义为“是”。因此应选择的是B。再如： --- It's dangerous to play here. --- All right. Let's go and find a place. A. quiet B. safe C. bright D. dark 联系上下文即可弄清语境：既然在这里玩危险，那么就找个安全的地方。此题应选B。 5. 排除法 根据题干提供的，先把一眼就看出的干扰项排除，缩小选择范围，然后将剩余的选项填入空白处进行检验，辨别真伪，例如： The girl asked the teacher . A. hat does the museum looks like B. hat did the museum look like C. hat the museum looks like D. hat the museum looked like 本题主要考查宾语从句中的语序及时态的对应关系。主句动词是过去时，从句的谓语动词也应是过去时的某种时态，故A、C被排除。而B中有词序错误，所以D为正确答案。 6. 交际法 此方法可用30个交际用语，联系上下文直接解题，例如： --- Would you like to have another cup of tea? --- . A. Yes, I do B. Not al all C. No, thanks D. Help yourself 本题主要考查简答交际用语的应答。对别人的邀请，如果表示不接受时，应委婉说出，不能断然拒绝。因此，选C是最佳答案。 以上六种方法，大家要在具备扎实的基础知识条件下，灵活运用。同时，我们还要提醒大家注意以下几点： （1）不要受母语思维习惯的影响。学习外语常常会受母语习惯的影响。因此解题时也常会受母语思维模式的影响，例如： --- is the capital of America? --- Washington. A. Where B. What C. In here D. In hich 汉语中常可这样发问“的首都是哪儿?”所以有人会选A，但英语中 here是副词，表示地点。本句是问首都是哪个城市，所以正确的选择是B。再如： it's difficult to learn English ell, you should nr it. A. Though; but B. Though; × C. Because; so D. Because; × 汉语中有关联词“虽然……但是”、“因为……所以”，但在英语中though与but, because和so是不可搭配使用的。由题意可知只有B是正确答案。 （2）防止定势思维。有些固定搭配或习惯表达法大家掌握较牢靠，但也正是由于受到这些习惯表达的影响，犯一些思维定势的错误，例如： I on't come back August 5 and 7. A. until B. both C. bet een D. for 受not…until这一固定搭配的影响，很多人会选A。但若仔细审题，则答案应选C。因为“回来”这一动作不能同时发生在两个不同的日期。再如： Canada is larger than country in Asia（亚洲）. A. any other B. other C. any D. all others “比较级 + any other + 单数名词”是一种典型的比较级结构。所以有人会选A。但Canada是美洲国家，和亚洲国家相比不存在与自身相比较的问题。所以不可用other排除自身。正确的答案选C。 （3）防止“鱼目混珠”。有些词由于词性、词义不同，它的用法也不同，应注意辨别，例如： --- Do you kno if he to play basketball ith us? --- I think he ill come if he free tomorro . A. comes; is B. comes; ill be C. ill come; is D. ill come; ill he 若不注意审题，很容易误选A。但若仔细分析，就会发现前者if作“是否”解，而后者意为“如果”。二者分别引导宾语从句和条件状语从句。英语中，只有在时间、条件状语从句时，从句中用一般现在时代替将来时，在其他从句中无此用法。所以C是正确答案。再如： He made faces the baby crying. A. to make; stop B. make; stop C. make; to stop D. to make; to stop 题中两个make用法不同。make faces意为“做鬼脸”，后接动词不定式作目的状语；后一个make意为“使得”，是一个使役动词，其后接动词原形作宾补，即make . do sth, 所以此题应选A。 中 考 典 例 1.（2002 安徽省） Ann is so carel that she al ays goes over her exercises to there are no mistakes. A. look for B. make sure C. find out D. think about 【解析】make sure是固定词组，意思是“确信”，她检查自己作业的目的是确信不犯错误。 2.（2002 安徽省） --- Which of the t o English dictionaries ill you buy ? --- I'll buy ______ of them, so I can give one to my friend, Hellen. A. either B. neither C. all D. both 【解析】选D。从so 引导的结果状语从句可判断一个字典给自己，另一个给朋友Hellen, 因此可知买两本英语字典，其中both表示“两者都”。 3.（2002 北京市朝阳区） He ______ t o thousand trees since 1985. A. plants B. planted C. ill plant D. has planted 【解析】since意为自从……以来，应与现在完成式连用，故选D。 4.（2002 北京市朝阳区） ______ you free last night? A. Were B. Was C. Are D. Do 【解析】last night应于过去式连用。因为它表示具体的过去时间。又因主语为you，故选A。 5.（2002 北京市朝阳区） 词语解释 （1）I'm so glad to see you. A. sad B. angry C. pleased 【解析】glad意为高兴的选项中只有pleased有此意，故选C。 （2）An elephant is a large animal. A. big B. tall C. heavy 【解析】large意为大的，只有选项A与其意相近，故选A。 （3）This shop sells a lot of things. A. little B. many C. some 【解析】a lot of的意思是许多的，只有选项B与其相同，故选B。 （4）Don't orry. I'll take care of him. A. look for B. look over C. look after 【解析】take care of的意思是照顾别人，只有选项C的意思与其相同，故选C。 （5）He ill be here in a minute. A. very soon B. rite to me C. at last 【解析】in a minute的意思是很快，立刻的意思，选项中只有A与其相近，故选A。 （6）Please ring me up hen you come back. A. play ith me B. rite to me C. give me a call 【解析】ring me up 的意思为给我打一个电话，选项中只有C项与其意思相同，故选C。 （7）Have you heard from him? A. heard of B. got a letter from C. sent for 【解析】heard from 意思是收到某人的来信，选项中只有B项的意思与其相同。故选B。 这道题的目的为选意义相同或相近的词，这就要求同学们在学习英语的过程中注意这类词的相互联系。学习生词时力求用过去学的词或短语来解释。 6.（2002 北京市东城区） In the bookshop, a reader asked the shopkeeper Who Moved My Cheese as an interesting book. A. that B. ho C. hat D. if 【解析】选D，if引导一个宾语从句，表示是否，Who Moved My Cheese（谁动了我的奶酪？）是一本书的名称。 7.（2002 北京西城区） comes from co s. A. Wool B. Chicken C. Pork D. Milk 【解析】co s为奶牛，选项中只有milk（牛奶）来自奶牛，故选D。 8.（2002 北京西城区） Which of the follo ing does paper burn in? A. CO2 B. N2 C. O2 D. He 【解析】由初中化学知识可知，只有O2能助燃，所以纸只能在它当中能燃烧，故选C。 9.（2001 安徽省） Today, the forests have almost gone. People must do n too many trees. A. stop to cut B. stop from cutting C. be stopped to cut D. be stopped from cutting 【解析】选D。本题考查被动语态的用法。最具迷惑性的选项是A，不少同学们只记得stop之后可接动词不定式，殊不知这时不定式作目的状语，因此，我们应透过现象看本质，排除A；那么，本题的真正意义是什么呢？“当今，森林几乎没了，必须要阻止人们砍伐太多的树木。”这样，我们不难记起stop . from doing sth. 这个习语，本题使用的是被动形式。 10.（2001 安徽省） --- You must come back ry month. --- Yes, I . A. ill B. must C. should D. can 【解析】选A。本题考查情态动词的用法。选项B有较大的干扰性，不少同学们仅从对话上文的must猜测、推断，却不知这种回答显得呆板、没有交际意义；与must相比，I ill表示一种意愿色彩，更适合作为上文的答语。 11.（2001 安徽省） The doctor did hat he could that child. A. save B. to save C. saved D. saving 【解析】选B。本题考查动词不定式的用法。乍看上去，这道题的答案似乎是A，有些同学们自以为选A稳操胜券，因为could是情态动词，后面接原形动词自然无可厚非；然而，仔细分析一下句子的意思，我们会发现目标词与that child一起作目的状语。 12.（2001 辽宁省） --- Can you guess if they to play basketball ith us? --- I think they'll come if they tree. A. come; are B. ill come; ill be C. ill come; are D. come; ill be 【解析】选C。本题考查宾语从句和条件状语从句中将来动作的表示法。很多同学对if引导的条件状语从句中用一般现在时表示将来的动作这一规则非常熟悉，于是，一看见本题不假思索地选A的同学们大有人在。其实，问句中的if从句为宾语从句，其一般将来时应用本身表示。 13.（2001 北京市） I ill tell you ho to get to the place; you'd better it . A. try; on B. get; off C. take; do n D. pick; up 【解析】选C。本题考查短语动词的用法。从表意（我会告诉你怎样去那儿）上看，B、D的干扰性更大，但将其安去，前后意义不连贯，且get off作“下（车）”解时，off 是介词；全句译作：“我会告诉你怎样去那儿，你最好把它记下来。” 14.（2001 陕西省） --- Ann has gone to Shanghai. --- So her parents. A. do B. had C. did D. have 【解析】选D。本题考查主谓一致的用法。一些同学们看到此题无所适从，于是胡乱地填上一个选项。且看对话的意思：“安去上海了。”“她父母也去了。”这样，可推断答句用现在完成时。 15.（2001 四川省） --- Ho long can I these books? --- T o eeks. A. borro B. lend C. keep 【解析】选C。本题考查相似动词的用法和短暂性动词与延续性动词的区别。由于受汉语的影响，一些同学们选了A和B。borro 与lend尽管都作“借”解，但本质有别：前者指“借入”，后者指“借出”。根据题意，A的迷惑性更大，但borro 是短暂性动词，不能与一段时间的状语ho long连用。 16.（2001 山西省） It takes us hour or to go to my hometo n by train. A. an; a B. a; an C. an; 不填 D. a; 不填 【解析】选C。本题考查冠词的用法。少数同学们对a与an的区别把握不清而误选D。a用于辅音音素开头的词前，an用于元音音素开头的词之前，hour的h不发音，以元音/au/开头，故选C。 17.（2001 北京市） Lucy tried her best to find a good job in the city, but she had no . A. trouble B. idea C. luck D. time 【解析】选C。本题考查名词的用法。have no idea是一个十分常见的习语，误选B的同学们大有人在；但此题并非对该习语的考查，全句译作：“露茜努力在城区找工作，可不走运。” 18.（2001 江西省） There are three students in the school. A. thousands B. thousands of C. thousand of D. thousand 【解析】选D。本题考查数词的用法。因为前面有一个基数词three，少数同学误选A或B; 然而dred, thousand及million之前有具体的数修饰时，它们应用单数形式；泛指“数百（千、百万）”时，用短语dreds/ thousands/ millions of…表示。 19.（2001 辽宁省） I have to speak to my grandpa loudly because there's ith his ears. A. rong something B. something rong C. anything rong D. nothing rong 【解析】选B。本题考查复合不定代词修饰语的位置问题。部分同学们根据汉语思维而错误地选A，或不了解句式误选C，不了解句意误选D。本题译作：“我得大声地对说话，因为他的耳朵有点毛病。”复合不定代词的修饰语应后置，故选B。 20.（2001 安徽省） --- I've had enough bread. Would you like ? --- No thanks. A. a fe B. one C. another D. some 【解析】选D。本题考查不定代词的用法。不少同学们解答此题时大伤脑筋，百思不得其解，a fe , one, another修饰可数名词，some一般用于肯定句，于是，只好胡乱地猜一个。其实，这些同学们将some的另一种用法遗忘了，即some表示客气的邀请或请求时，可以用于疑问句中。 真 题 专 练 1.（河北省） （1）I'm old enough to ash clothes by myself. You can just ash . A. my, your B. mine, yours C. my, yours D. your, my （2）The father ished the t ins to be doctors, but of them liked to study medicine. A. both B. neither C. either D. none （3）No Helen orks than before. A. carelly B. carel C. much carel D. much carelly （4）We are doing much better English our teacher's . A. in, at B. at, in C. in, ith D. ith, ith （5）--- Dad, hen ill you be free? You agreed to go to the seaside ith me four days ago. --- I am sorry, Jean. But I think I ill have a holiday soon. A. four-days B. four-day C. four days D. four day （6）--- Mum, Bill is coming to dinner this ning. --- OK. Let's give him to eat. A. something different B. different anything C. anything different D. different something （7）The letter is in French. I cannot read it. A. riting B. ritten C. rote D. rites （8）--- Your spoken English is much better. --- Thank you. My teacher often asks us English as as possible. A. to speak, many B. not to speak, much C. to speak, much D. not to speak, （9）It's getting dark. Please the light. A. turn off B. turn on C. turn do n D. turn up （10）Martin is good at fishing, ? A. is he B. does he C. isn't he D. doesn't he （11）-- Do you kno him ell? --- Sure. We friends since ten years ago. A. ere B. have been C. have become D. have made （12）Cars and buses stop hen the traffic lights turn red. A. can B. need C. may D. must （13）John fell asleep he as listening to the music. A. after B. before C. hile D. as soon as （14）--- May I speak to John? --- Sorry, he Japan. But he in t o days. A. has been to, ill come back B. has gone to, ill be back C. has been in, ould come back D. has gone to, on't cone back 2.（安徽省） （1）It's very nice ______you to get me t o tickets ______the World Cup. A. for; of B. of; for C. to; for D. of; to （2）--- What about having a cup of tea? --- ______. A. I ant it B. Help yourself C. Good idea D. Me, too （3）--- Excuse me. Could you tell me get to the plane? --- Certainly. Go straight along here. A. ho can e B. ho e can C. hen can e D. hen e can 3.（福建省福州市） （1）Your bedroom is very big, but is rather small. A．she B．Jane C．her D．hers （2） book on the desk is usel one. A．The; an B．A; a C．The; a D．The; / （3）--- When as our founded? --- It as founded . A．on October 1,1949 B．in May, 1922 C．on July 1,1921 D．in August, 1927 （4）This maths problem is and I can do it . A．easy; easily B．easily; easily C．easy; easy D．easily; easy （5）--- They are thirsty. Will you please give them ? --- Certainly. A．some bottles of aters B．some bottles of ater C．some bottle of ater D．some bottle of aters （6）There is still a little orange here, but people ant to drink it. A．little B．a little C．fe D．a fe （7）Mr. Yu gave some ne ords to Lucy and asked her to on the blackboard. A． rite it do n B． rite them do n C． rite do n it D． rite do n them （8）--- Must I finish my home ork no ? --- No, you .You may have a rest first. A．mustn't B．can't C．may not D．needn't （9）--- When did you go to bed last night? --- I didn't go bed my father got home. A．until B． hile C．after D． hen （10）--- Does you sister remember to return the library book today? --- Oh, yes. Thank you. She's it for t o eeks. A．kept B．had C．borro ed D．keeping （11）The teacher told Xiao Ming late for school again. A．not to be B．not be C．don't be D．not to （12）Could you tell me ? A． here does Li Lei ork B． here did Li Lei ork C． here Li Lei orks D． here Li Lei orked （13）--- Jone could s im hen she as only four years old. --- clr the girl as! A．Ho B．What a C．What D．Ho a （14）--- Where's Tom no ? --- He the post office. A．has been to B．has gone to C． t to D．goes to （15）--- Hi, Kate. We're going to Grandma Li ith her house ork this Saturday afternoon. --- . A．So I am B．So do I C．So I do D．So am I 【答案】 1.（1）~（5）CBACB （6）~（10）ABCBC （11）~（14）BDCB 2.（1）~（3）BCB 3.（1）~（5）DCCAB （6）~（10）CBDAA （11）~（15）ACABD 中学生优秀作文网( . )
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