随着年龄的增长，我们进入中学；像雨后的春笋，迅速上长，谱写着青春的乐章，吟唱着什么是青春。——题记
我们的青春应是阳光明媚的；我们的青春应是奋发向上而积极的；我们的青春应是跟随社会的进步而进步的！
现在的学生一上体育课就像蔫了的茄子，三五成群的结伴闲谈；那里有一点中学生该有的朝气蓬勃？每次运动会了，就加紧练习，想解燃眉之急，殊不知那不过是杯水车薪。底子再好，不练也是不行的。可是真的会训练吗？他们真的会吗？不会，每次就只是只说不做。加紧练习吧！不要输在起跑线上！现在的“阳光一小时“活动，不正是在号召我们运动着奔向阳关明媚的明天吗？
随着社会的进步和科技的发展，电脑和互联网逐渐普及，给人们带来了便利。计算机也是学生要学的科目，也是十分重要的。学生是怎样利用互联网的呢？互联网是把双刃剑，有利也有弊。大部分的学生都没有合理运用。思想不成熟的学生最容易沉迷在网游的世界里，以至于不思进取，荒废学业。如果发明电脑的人还活着，一定不想看待这样的社会。就像发明的科学家当时也不是想让它们制造战争一样。现在为了有更多的时间玩网游，学生们真是无所不用。三天两夜的待在网吧，出来的时候面黄如土；作业什么的，全凭小猿搜题、作业帮等等抄作业的软件。据统计，现在时的成材率仅有百分之四十。不得不说，这是和互联万有直接关系的；当然也有特殊原因。这样的消极堕落不是我们的青春。
不可否认，如果学生合理利用，互联网还是有很大的益处的。课外名着在书店一般都是很贵的，有些家庭一般的，不太愿意花太多钱在这上面。哪怕你再渴求知识，也是没有用的。有了互联网就仿佛有了整座文学知识库，可以看更多的书。另外，互联网查询也很快，这样就不用花费太多时间查资料了，给我们带了便利。利用互联万学习才是我们进步的表现！
原来的精神充沛变成了现在的无精打采，原来的高效升学率变成了现在的百分之四十，原来的废寝忘食变成了现在的”废寝网食“；我只想说：宝贝们，够了！珍惜我们的青春吧！让我们青春惜时，奋勇向前；怒放青春，奋发向上！
初二:雯娇
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点评：正如小作者而言，他们正如雨后的春笋一般，迅速上长，谱写着青春的乐章，吟唱着什么是青春。关于青春，你吟唱得很好，当然，小作者也与现实实际结合在一起，思考着科技与青春之间的联系，并且运用辩证的观点来看待这些问题，作者重点突出了积极的一面，选择重点来进行叙述，这一点很好！
文章不足之处在于，结尾的部分，让我们摸不着头脑，这部分作为总结固然好，但是，在突出主题方面，这个部分还是力量不足，主题的表达应该简单明了，这一点小作者应该再做斟酌一番！
点评老师：沈霁月
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