篇一：与和谐共舞
人需要和谐的社会，和谐社会也需要人的维持。与和谐共舞，生命会更有意义。
每个人都希望生活在和谐环境里，过着无忧无虑的生活。人是需要和谐的社会的。记得我的一个老邻居，如今头发也白了。年轻的时候，她饱受了战乱之苦和贫困之难，所以至今一提及，她总是回避。而每每谈到现在的生活，老人就乐了，扯东扯西得能拉出一大堆话来，而且像是永远也说不够似的。为什么老人对两种环境的态度截然不同呢？因为和谐的存在与否影响了她。现今，和谐之风涌入城乡，处处喜庆欢腾，再也见不到吃着上顿愁下顿的景象了。和谐社会，确实是人类最大的需要。
社会是一个整体，是由许许多多的人构成的。和谐社会也需要新一代的来创建和保持。这无疑给现在的人出了一道难题。如今，人们的生活水平提高了，但其他问题也接踵而来了。尤其是环境污染和不良的社会风气。现在，空气污染严重，水污染也向和谐作出了挑衅，再加上一些现象的掺和，形势也就越发的严峻了。这就犹如给人们背了个沉重的大背篓，阻碍人们抬腿跨入和谐的门槛。因此，建设中的每一个人都应减少私利，多为和谐着想，努力为和谐社会作贡献。这样，一个个充满和谐思想的人聚集起来，将向心力和凝聚力化做建设的决心和热情，和谐社会便会不再遥远，而且能永久地存在。
和谐社会是人们的需要，我们就应该努力创建，共同维持，一齐撑起一片和谐的天空，来，与和谐共舞，共同走向明天的。
篇二：与阳光共舞
天刚破晓，此时，大地静悄悄的，晨光朦朦胧胧的，如同笼罩着灰色的面纱。
透过白蒙蒙的玻璃，穿过弥漫着的浓雾，只见遥远的天际，一轮火红的朝阳微笑着向我点头，向我招手。那烈火般闪耀的鲜红，那红色中跳动着的喜悦，如同孩子们天真灿烂的笑容。(绿叶鸟网 www.lvyeniao.cn)
柔和的红光抚摸着大地的脸庞，仿佛是一位母亲对孩子无微不至的关爱。天空揉了揉朦胧的睡眼，渐渐地清亮起来……时间在推移，阳光随着时间的流逝渐渐爬上了山头，最后跃上了湛蓝的天空，闪耀着洁白而神圣的光辉，散发着无与伦比的热量。
我怀着欣喜和快意，漫步在直通公园的阳光大道，无比兴奋的我不知道如何表达此时的心情了。我望着波光粼粼的水面荡漾起一圈圈优美的涟漪，看着浸润在光辉下的柳絮在水面投下的倒影，成了一朵朵美丽的镜中花。
水里的鱼儿时而潜入水底，时而跃出水面，仿佛也是对久违的阳光进行的欢迎仪式，那溅起的水花，把阳光折射得绚丽多彩。
我游荡在热闹的街道，穿梭在道路上那些晒着太阳悠闲散步的人群中，我的心情如久困笼中的鸟儿返回大自然时一样地轻松。
我轻轻地牵起阳光的手，在柳絮的抚摸中，在游鱼的呼唤下，在流水的伴奏下，与阳光共同舞动。在湛蓝的天空下，万物都在阳光下重燃希望，与阳光共谱生命之舞……
篇三：与鸟共舞——湿地赏鸟记
上个星期日我、爸爸、、姐姐、一起参加的户外教学，我和都很兴奋，因为可以看见许多保育类的动物，一路上大家有说有笑的，好不热闹。
到达目的地后，先去湿地的观察馆参观，我们在那里看了一部很精彩的，是在介绍湿地的特殊的景象，看完之后，我们到二楼参观，上面摆设了许多鸟类的介绍和资料，还有摆放许多古代农具，琳瑯满目。
最后我们一起去赏鸟，“哇！好多好漂亮的鸟儿！”我用望远镜、单筒望远镜看到了有大只、中只、小只的白鹭鸶，还有许多不知名的鸟类，老师告诉我们，这里的鸟类几乎都是保育类的，有的是南下渡冬的鸟类，平常看不见，所以这次能看见这些候鸟在旁翩翩起舞，真的很难得。
回程我们还一起去捡寄居蟹的贝壳，大大小小不同的贝壳，真是漂亮。这次的湿地赏鸟让我留下美好的回忆，最后我们依依不舍的挥手向这些鸟儿再见。
篇四：与雨共舞
窗外飘着轻柔的毛毛雨，带着些微风，把我的心从枯燥的数学课本送往飘着雨的远方。“滴答！滴答！”不知不觉，雨停了，但屋檐上的水滴还是不停的滴着。我看着水滴，无意间……钟声响了，原来也下课了……。
我与同学静静的走在刚下过雨的校园，操场上湿渌渌，半个人影也没有。我们穿操场，走到凤凰木下，唉！又开始飘雨了！在凤凰木下淋着雨的感觉真棒！雨中夹杂着凤凰花，意味着梅雨季也是毕业季。哦！亲爱的大哥哥、大姐姐，这花代表你即将离去，这雨代表大家的舍不得的泪水！
梅雨季是一个浪漫的季节，我看着雨滴对我微笑，向我招手，请我一起和她去旅行。于是在那二十分钟的下课，我随着他在校园散步。
看着梅雨为大地带来雨水，位人类带来欢笑；看着她快乐的在校园起舞，展现特有的风格，好施易好悠闲啊！梅雨季使大地变得更清晰可爱。
梅雨可为人带来悲伤和快乐。我在梅雨季是快乐的，因为在梅雨季里，我可以做许多有趣的静态活动。或许下下棋，玩玩牌；或许看看书，画画图；或许我会去和梅雨共舞，享受和雨单独的乐趣。
篇五：与雪共舞_450字
“下雪啦，下雪啦！”我们几个小伙伴站在我家窗户边大声叫着喊着，个个脸上都洋溢着甜甜的笑容，那副神情好似很久没见过下雪的情景。
瞧，远处的树枝被雪娃娃压弯了腰，还挂着长长的冰凌呢！这让我想起了隔壁王拖着的白白的长胡子。漫天飞舞的雪花，是天空献给大地最美的礼物，它们在天空中飘荡着，轻盈的旋转着，就像一群快乐的小精灵在跳着圆舞曲。
终于，我在屋子里待不住了，我踏着轻轻的步子在雪地上走着，生怕踩疼它们。可是无论我怎么小心翼翼，雪地上还是留下了一个又一个浅浅的脚印，真好玩！
不一会，我就有些耐不住性子了，索性大踏步地走起来，“咔嚓咔嚓”一声接一声像是上了发条的轮子，速度逐渐加快，最后我竟跑起来了，去追逐天空中飞舞的雪花。我伸出冻红的小手，接着一朵朵雪花，谁知雪是会变魔术的，只一会，便不见了踪影。我挺好奇，捧起一点雪，偷偷尝了尝，哇——还真有点棉花糖的味道呢！
小伙伴们也学我的样子把一个个大脚印留在雪地里，最后我们还一起打雪仗，一个个雪球扔进脖子里凉飕飕的，可是谁也没嫌冷。我们欢乐的笑声回荡在院子里……
下雪真有趣，我喜欢下雪天！
篇六：与爱共舞
我用我的爱，浇灌这盆花，于是，我收获了爱与幸福。
——题记
寒假从奶奶家带回了一簇三叶草。
据说，从三叶草中找出一片四叶草的机率是十万分之一。如果一个人可以得到一片四叶草，他会得到幸福。于是，我天天渴盼三叶草能为我生出一片四叶草。
可惜，事不遂人愿。即使我十分呵护它，可我技术不佳，也许是根没有埋好，我这么眼睁睁地看到它一天一天地枯萎了。从花盆边缘开始变黄，慢慢向中间发展。不论我怎样浇水，怎样细心施肥都没用。我感到一种前所未有的挫败感。这是自然的命运，我找到一件事通过努力是无法解决的，我沮丧了。
我浪费了初二下学期宝贵的一下午的时间，想了这件事，想我的三叶草。我不再奢求三叶草给我幸福，我发现，它成了我的爱、我的慰藉。我看到它，就想起我总会得到幸福的，于是对未来充满殷殷的希望，一切的委屈与烦恼都消散了，我突然觉得，爱的一部分空缺了。
平凡而又不平凡的一天，下学回家，我一如既往地向阳台跑去。其实我心里也明白，看到的也会是一如既往的苍凉景象。我总是期待也许会有奇迹发生，然而当我把目光投向它时，真正看到了奇迹——花盆一棵苗斜斜地生出，这一抹青翠在那一片枯萎萧条中显得那么蓬勃，让人顿时感到通体清凉——我的三叶草重生了！
接下来的日子里，它以飞快的速度生长，也愈显得青春烂漫；我也继续用爱浇灌着它。
于是，我又一次在三叶草的幸福与爱中倘徉，我满足了。
然而，喜悦总在不经意间到来。我为它浇水时，发现有一片小小的、不及绿豆大的四叶草怯懦地躲在众多三叶草之间——我十分开心，也更用心呵护它，因为我发现，爱是有回报的。
没错，爱有回报。而这回报也同样是爱。我的三叶草，它让我收获了太多；而我真正明白了，三叶草，是与爱共舞的植物，它会给爱它的人希望与快乐，把它的爱，给爱它的人，一同与爱共舞。
篇七：与音乐共舞
音乐的世界，让心事化作音符，与音乐起舞的日子是多么地令人怀念，曾经的我边弹着钢琴边享受着钢琴带给我的快乐！
音符在指尖淌开来，悠扬如诗的乐曲，带着一种不染尘世的的纯净气息。这种气息好似一个舞伴，陪我一起在礼堂里跳华尔兹聆听这即慢悠又带有高雅的音乐，这种境界使人不得不进入弥漫着音乐的世界。
音乐让我穿越生命，超越时空，唤起心灵的悸动，似乎要揪出灵魂深处的那份感动，跟着音乐的节拍，在夜的遐想中与心翼飞驰。让抒情的乐韵，梳理疲惫的心绪，避开红尘中所有的磨难，音乐携着我与清风一起醉红尘，与明月一起醉今生。
我轻轻的随着音乐飘起，飞扬或落下，随节奏而变化，我喜欢这种感觉，一个人的空间是无限广大的，可以是忧伤，可以是美丽，也可以是使人忘却自己。美妙的旋律，属于我的，美好的意境，也属于我的。它使我陶醉！
当我心身疲惫的时候，喜欢在音乐的意境中沉淀思想，所有的忧伤，所有的疲惫，都是一种沉淀心灵的过程，都是一种饱含深情的释放。那些伤感的旋律总是可以让我找到的共鸣，音乐是那么的飘渺，如轻纱般遮盖疲惫的心。
我与音乐共舞，让音乐把我所有的悲伤烟消云散，让音乐打开我的心窗，用微笑去点缀生命，让生命变得更加绚丽多彩。让音乐让我敲击人生美丽的篇章，描绘着瑰丽的人生盛宴！
篇八：与青春共舞
有人说：“青春是人生中最美妙的事物。”我选择舞动裙摆，与青春共舞，舞出属于我的人生色彩。
我与青春跳踢踏
初中的生活总是忙碌的，特别是我们这些即将离开母校初三毕业班的学生，复习，练习，模拟以及即将到来的中考，重重压力使我喘不过气。有时候，生活中的一点小挫折，学习上的一点小困难，都使我烦躁半天，找不讨头绪。就像密封黑罐子里的苍蝇，找不到出处，看不到光明。
每每到黑暗的时刻，青春，牵起我的手，轻易脚步，我们共同跳起青春的踢踏舞。“啪嗒啪嗒”，快而紧密的踏板声奏出我的紧张，频繁的脚步演绎出我的烦恼。渐渐的，踏板声奏出的是轻快的乐曲，舞步也变得精巧起来。次次踢踏，次次坚实，直击地面，仿佛要将次次的困难与阻碍都踏在脚下，找到光明。
与青春共舞，我舞出了坚定与克服困难的勇气。
我与青春跳国标
自信，是我从小都缺乏的。那时，我认为我很渺小，我的成绩与外表让我觉得自卑。我的生活就如一列黑暗的火车，我坐在车间，望着窗外灰暗的景色，仿佛永远都等不来属于我的站台。直到我到了青春这一站，我看到了自己的阳光。我决定冲破黑暗，用彩笔描绘我的人生。
是青春，拉起我，我用我压抑已久的舞一支青春的国标。我舒展着，用我的热情摇摆着我的彩裙；我昂着头，用我的自信勾勒我微笑的嘴角。我对自己说：看，在青春的陪伴下，你绽放得如此美丽。我为我的人生画上漂亮的一笔。
与青春共舞，我舞出了自信与属于我的美丽。
我与青春跳芭蕾
随着年龄的增长，拥有青春的我所拥有的感情不像之前一般单一。初中三年以来，我收获了更深的师生情谊，与更多的朋友建立起深厚的友谊，也有了少女懵懂的初恋情怀。这丝丝情感，如此纯洁，如白雪一般，不容玷污。我将这情感埋入心底的土壤内，等待结出甜蜜的果实。
当我思忆起三年来的种种，珍惜这些点滴，青春伴我舞出一段青春的芭蕾。我们踮起脚尖，轻点每一步，每一步都是我的回忆。我旋转，我跳跃，在每一个动作中我看到自己曾经的笑容，泪水，它们融入我的舞步中，大放光彩，成为永远的记忆。
与青春共舞，我舞出了我的青春情感和青春回忆。
我与青春一同舞蹈，洒下无悔的汗水。一支支舞，铸成我的青春集，我将它放入心底，永远不可磨灭。
篇九：与鸽共舞
在昆明，如果你在街头或公园遇到一大群像精灵般欢快的鸽子与人翩翩起舞，不必惊奇，也不必惊慌，那是一件很自然的事。因为鸽子对人群已经习以为常，它们会机灵地偏过头来瞅瞅你，然后不慌不忙地拍拍翅膀飞走，一副悠然自得的样子。
平常在动物园看鸽子，都是隔着笼子远观，人与鸽子之间的距离很远。而在昆明，人和鸽子是可以零距离接触的。那天我和来到了昆明的花鸟市场，体验了一次与鸽共舞。
刚来到花鸟市场路口，我就被一大群凌空飞舞的鸽子“包围”了。它们翻飞着，像一只只可爱的小精灵，我满眼都是舞动的白色。那些小精灵好像在邀我与它们共舞哩！它们围绕着我翩翩起舞，“咕咕咕”不停地欢叫着，好似在欢迎我的到来。但它们警觉得很，时不时用机警的眼神瞅着我，似乎对我还不放心。鸽子大多是雪白的，好似初冬降的雪；乌溜溜的小眼睛，像美丽的黑宝石，也像闪闪烁烁的小星星，总是眨巴着，机灵极了；淡红色的小嘴巴上点缀着两个小鼻孔，看起来滑稽极了；两只淡红的小脚丫上包裹着一层鳞片，走起路来一摇一摆的，活像一只刚学走路的小鸭。
我好不容易突破鸽群的“包围圈”，兴冲冲地跑去买了几包鸽饲料。我把饲料摊在手心里，鸽子们便争先恐后地向我涌来，聚集在我的脚下。它们有的抬头望着我，有的友好地啄啄我的鞋子，有的甚至飞到我的肩膀、手臂上，想吃我手上的食物。我吓得连连后退，害怕它们啄痛我。在鼓励下，我再次走向鸽群。还没反应过来，就有一只白鸽站在我的手掌上了。这是我第一次零距离地观察一只鸽子。我发现，它是那么的灵动，目光是那么的温和。它吃着我手里的食物，还时不时偏过头来友善地瞅瞅我，然后又继续津津有味地吃起来；吃完后还不忘轻轻啄我的手心，“咕咕”几声后才离去，它那是在道谢呀！原来鸽子和人一样有礼貌！
人和动物之所以能友好相处，是因为彼此之间互相理解，互相信赖。就像《珍珠鸟》那篇课文告诉我们的那样：“信赖，往往创造出美好的境界。”
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