篇一：乐在其中
从“乐善好施”的古训到“助人为乐”的雷锋精神，都传递出一种奉献、互助的志愿精神。
逢假期、周末，我经常会到医院，做志愿者服务。发现每每把自己的“快乐”融入到服务过程中，用自己微笑和活力去感染并帮助他人，是件美好的事。
一位和我同样是学生的志愿者带我们这批志愿者新生熟悉了医院的整个楼道的分布，才体会到这个职位的重要性以及难度。
她慢慢开始给我们讲述医院的志愿者工作，让我们熟悉具体流程，挂号，服务台，交费处，自助机、取处等都在一楼，二楼主要集中专家门诊、体检在三楼、拐弯有厕所、扶梯在右、楼梯电梯在左。。。记熟了这些以后才能准确的为病人解答。
开始了我的工作，投身志愿服务。能主动帮助那些需要援手的人，第一次帮助一对老夫妇，将她们一直送到病房，心中充满了喜悦。经过病房服务台，无意中听到来往的病人说：“这些孩子真的很好啊！”让我感到特别亲切，是一种肯定与鼓励。我逐渐有一种幸福感和责任感，因为有人需要我。
病人多时，人手不够，有些走路不方便，眼睛不好，交流困难的老人们，就需要我们无时无刻的服务。老人们经常转着大圈找不到诊室，又因说话含糊，还要寻找导医帮忙。但慢慢的，从力不从心到得心应手，我发现真的需要一个过程。
以前从未感觉，现在才感觉，一天下来不是开着玩笑的。早上八点到岗，下午五点结束，陆陆续续、人来人往。一天穿着温暖的红色志愿服，累并快乐着，看到解决了人们的疑问后，心情难免舒畅得多。他们的一声“谢谢”，带给我很大动力。
“你好，能帮我取张挂号单吗。”一位走路不太方便的老奶奶提提自己的老花镜，朝我问道。
“嗯好，奶奶，您跟我来。”
我从自助机中选了她要看的科室，教她一步步如何缴费、取挂号单。
当我将单子和医疗卡递给她时，她握着我的手，亲切地说了句：“谢谢，小姑娘。”我感觉自己的岗位真的很重要很温暖。
一次次累积，让我积攒了很多经验，也发现志愿者服务这样的工作让我由内而发的快乐。我相信，时间在前进，而志愿者们的精神，也再前进。
篇二：乐在其中
冬日阳光透过玻璃门，照在我身边的地板上，桌子上乱乱的，却有一片空处被理出来，放着一本写生本。
在椅背上，哼着小曲，握着铅笔的末端，在纸上画出一条条弧度很小的曲线，漫无目的，但这些线条相交，重叠时，便是一个个让我感到非常轻快的纹路图案。(绿叶鸟网 www.lvyeniao.cn)
铅笔笔头在纸上划过，发出沙沙的声音，在这个安静的空间里传过来又回荡回去，像是什么漂亮的小虫在低声鸣叫，又像是细雨刷过地面……在铅笔经过时，纸面都会轻抖一下，留下一条条线段，在纸上随着我的思想延长卷曲，把我脑袋里的思绪一点点带走，脑子里空空如也，却感到这么轻松。
随着这沙沙声，我的视角好像越来越宽，渐渐离开那桌子，在一个角落，看着笔在纸上舞动，线条交织在一起，又舒展开来。
纸上是分布散乱的图形，有的叠在一起，有的很小一个，缩在纸的边缘。在多重线条的背景下，图形的轮廓更加深刻，一笔一划，都那么清晰。在我眼里，都那么优美，像是在纸上跳跃着。
阳光爬上我的膝，又爬上了桌上的画纸，给纸增添了一抹金色，那些形状，有了光彩，有了生命一般，也散发着光芒，也是那浅浅的金色，反射在我的脸上。
铅笔粗了，我轻轻一扔，擦擦手心的汗，铅笔的木头和桌面的木头碰在一起，发出清脆的一声。纸上画满了，我往下翻了一页，纸与纸摩擦起来，和铅笔一样，也是沙沙的响。
不知道过了多久，只知道纸上多了许多正方形、圆形、三角形的组合，知道铅笔的沙沙声仍没有停下来。我也没有停下来，重重地添上了一笔铅笔线，把一些烦恼都发泄了，像是国画上的一笔浓墨，这条线在纸的中间，把这些图形连了起来，像是一个光明的几何图形宇宙。
我仍趴在桌上画着，阳光洒满了我的整张画纸，风也吹了进来，有了这两位欣赏者，我可不能停止我的创作。
篇三：乐在其中
走进彩泥教室，映入眼帘的是一盒盒五颜六色的彩泥。我赶紧找了个位置，摆弄起身旁的彩泥来。
揉彩泥的感觉很美妙，像是有一只小球在你手中滚动，滚过的地方，留下一股彩泥独有的妙曼香气。
将彩泥的两端向外拉，不是一刀两断，而是藕断丝连。纤细的长丝不停地拉长拉长，却始终没有断开。轻轻地把长丝缠在手指上，我似乎已与彩泥融为一体。
最初去玩彩泥仅仅因为想要锻炼自己的动手能力，没想到现在却成为了我最爱的课外活动。我喜欢毫无目的地玩乐，捏出的可能是四不像，也可能是无脸怪，但依旧会感到新奇与快乐。
我放下手中的红彩泥，捏起了一大块白色的彩泥。
我将彩泥放在手中，用手指在它的背上摩挲。当我的手指滑过它那光滑的身躯时，不由自主地向下压，再向下压。手指逐渐没入泥中，我小心地抽出，生怕指甲划伤了彩泥。
眼前，呈现出了一个拖鞋形状的物体。我的心中涌进欣喜与激动，将小拖鞋捧在手中，吹去上面淡淡的灰尘，把凹凸不平的地方一一压平。再缀上一朵红色的，用彩泥捏成的小花，粘上一些零星的小斑点。
在我眼中，眼前的小拖鞋显得美观又小巧。
篇四：乐在其中
早上补习班结束后，我到了城郊，开始了漫步，一路芬芳扑鼻。
路过的人们脚步匆匆，身旁就是一片片稻浪，现在正发出那幽幽而清香的稻香，人的魂立刻被牵了进去，小径上的野花野草，都是像人一样会摇摆，它们摆动纤弱的身姿，虽然不够优雅，但是很优美……
我继续走，虽然路边农夫拉着牛车，在小径上悠闲走着，牛发出干涩的鸣叫。不过，我没有理会，依然沉浸期间。我又看见了成双成对的飞蝶，双双落到花瓣上，似乎在倾诉上辈子的缘份……我感到自己似乎读过什么故事，想不起来，但是，结局和蝴蝶有关。
走在石头路上，后知后觉，才发现自己走进了一条野径，一条没铺地砖，地面的土地，似乎这是走向向往天堂的捷径，周围的花丛中，不时发出原始而清香的草木味道。
这个季节，虽然是凋零和收获的季节，花已经凋落，不过我还是感到生命在跃动，太阳已过树梢，这时风景更加唯美，阳光透过满是黄叶的树杈，隐隐约约地透彻过来。
又后知后觉的走了好久，才发现前方已经没有了路，汗珠已经挂上了发梢。原来，刚刚走的路真是“天堂之路”眼前到处是花草、蚱蜢。没有沿途一些人的“古怪”的叫声，只有原始的呼吸。
漫步好久，听完了“歌声”，又走上回家的路。
其实，每次结束我都会去城郊走上一圈，感受原始，也每次见到花枯了，我也都会把它埋在它曾生活过的土地下。
篇五：乐在其中
我将那笨重而又庞大的新自行车费劲地抬到楼下，一阵清爽的凉风迎面而来，我赶紧上了自行车，将脚放在踏板上。
在这寒冷的夜晚，有许多人会问我，“这大冷天的骑什么自行车？”也有许多人讨厌夜晚寒冷的感觉，说冷，说会感冒，可我却深深地沉醉着夜晚凉爽的风。
骑着自行车，那令人捉摸不透的风被我听见了，我轻轻地抚摸着自行车上那柔软的车把，感受着它的纹路与指尖摩擦时的真实质感。此刻，我的心里一切杂念都转瞬即逝了，全世界似乎只有我与它——这辆与我最为匹配的自行车。骑的快时，我的脚已被踏板狠狠地撞开，感觉人快要飞出去了，而骑的慢时，很容易让车失去平衡。这也是我与别人不同的地方：他们喜欢以普通的速度往前驶去，并一直保持这个速度，而我的骑行速度时而快，时而慢，若是自信了，速度便更快，若是不相信自己，这速度会很慢。
我努力地骑着车向前驶去，却不感大意，生怕把自己摔伤了，再将速度减慢，轮胎在路边的井盖上滚过，只听见“咚咚”两声。然后我奋力避开井盖。
身后是汽车发动机的“咚咚”声，身旁的路人们在谈话，我却丝毫听不见，耳边只有呼啸的寒风。我听着风对我的鼓励，莫名心中涌现一股自信。不知不觉地我的速度从摸索“晋升”为飞驰，我的脚随着我的心带动，那一刻的我自信无比，望着周围的一切都不感到害怕，时不时还边做特技边哼着小曲，之前还在担心自己骑那么快会摔倒，此时似乎已经忘却了……
时间一分一秒地过去了，我仍在疯狂的骑行着。凉爽的风调皮地钻进我的鼻子，引出了我一个大喷嚏，我揉揉鼻子，又继续沉浸在我的世界里。这一刻，能牵动我情绪的只有这辆自行车。
最初下楼骑自行车仅仅因为消磨空闲时间，没想到现在居然成了我享受愉悦的一项课余活动，以至于现在想到自行车就激动万分。
篇六：乐在其中
翻开书本，书香袅袅扩散。一书，一人，就这样，我沉浸在忘我的世界之中。
我喜欢读书，而且很杂，大名鼎鼎的也看，毫无存在感的也看；理科见长的也看，抒情散文也看。总之，我不看的只有一类：我不喜欢的。
有人会问：“你一个大男孩子，应该去外面玩到满身臭汗才回家呀，为什么整天闷在书房不出来呢？”可我就是喜欢。
虽然有人说：“读万卷书，不如行万里路。”但读多了书，自然也就知道：“读万卷书，更甚行万里路。”说出这句话的人，当年也是用马拉着万卷书，一到地方遍翻书求证。如果我有了一个完整的知识网，当然用不着行万里路了。
有人会问：“你是不是装着看书，心里却在神游天外啊？”不。这技能，就算我真有时间也不会去练的，我的时间都用在练习“一目十行”等“读书技”了，有时会练习专心致志。
有人还会问：“你与其看书，还不如看多媒体、互联网呢，现在网络这么发达？”是这样的，专家统计数据表示，看书比看电脑速度增幅百分之十，这百分之十可以要人命的，阅读实体书的人每十本就又多看了一本。所以除非你是“追剧党”或是打字特别快，超过常人百分之十的工作党，否则还是看实体书，写实体字吧！
于我，是这样的。有一次，我在房间，从上午十点看书看到下午四点，中间饭都只是扒了一口，虽然有电视在外，有在内，四周都是诱惑，但我心中只有书。
虽然读书之路很苦，但我还要坚持下去。就如屈原写的《离》：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我乐在其中。
篇七：乐在其中
走进我家院子中，一股清新的泥土味扑鼻而来，眼前就是大大小小的花盆，上面满是花草树木。
我喜欢在院子里干园艺活。有时种种子，有时观察昆虫，真是乐在其中。有些人觉得，泥土又脏又臭，昆虫非常恶心，干园艺就是粗活，我却觉得十分有趣。
秋天的时候，那个爬满篱笆却已经枯了的牵牛花，把那些棕棕的，脆脆的小果子拿下，一弄碎，就有几颗黑色的，硬的东西——-牵牛花的种子，躺在我的手心。收集完种子，用一把园艺铲子和那藤蔓展开了拔河，虽已枯，但很顽强的粘在篱笆上，我只好一条条拉出来再剪掉。真是好玩！
到了春天，我翻出一个空花盆，挖了三个小洞，又去找了一个老吊兰，它生出的上挂了许多带根的小吊兰。我精心选出三个又绿又壮的小吊兰，小心翼翼地将剪下，将根部放到小洞里，把根埋起来，浇上一点水，它就可以生长了。我觉得还有点不足，又去找了一种漂亮的紫色藤类植物，它的好处是只要随便剪下一段，插在泥土里，就能生根成长。旁边有小孩子嬉戏的吵闹声，爸爸外公的说话声，我却毫不理会，一心一意整理自己种下的花盆，内心十分的喜悦，我把紫色藤蔓插在了吊兰的四周，绿色的吊兰在中间向上耸立，旁边紫色的藤蔓向边上匍匐蔓延，一盆简单的“园艺艺术盆”就完成了。我感觉美极了，绿紫相间，高低错落。我把花盆搬到院子的南边，一个显眼又照的到阳光的地方。
弄的又脏又累，却感觉很享受很开心，想到自己完成的作品，还能慢慢回味并且欢喜着……
篇八：乐在其中
走进素描教室，浓厚的铅味扑鼻而来。
有一些有同学问我，素描那么枯燥无聊，为什么你要去学啊。有人讨厌的则是铅笔的味道，有人讨厌的是那枯燥拼单的黑白，可我，追求的就是这种安静的气息。
去临摹画里找了一张梨子画，坐下来，拿出铅笔橡皮，开始对着范画发呆。别人都喜欢一开始马上画，可我却喜欢先发会儿呆，掌握了这幅画的细节后，再开始一步一步地画。
我用笔先把梨子的大概位置、大小定好，再把梨子的轮廓画出来，只见一个梨子已经出现在了面前。铺上一层轻轻的大体明暗，一层阴影已经出来了。呀！梨子的柄没画出来，再次细细的一画，把柄也画好了。现在该把明暗一层层铺上去了。
快速移动的手划出了一条条线，组成了几块明暗。落笔，慢慢地往左移动，再向右画一个弧线，梨上面突出的肉画好了，沿着这条线，慢慢的，一笔，一笔，往下铺明暗。再稍右边的这一面划出明暗交界线。沿着明暗交界线来重重地，慢慢地铺上一层阴影。
到了收尾环节了，细致的画出那几个重要的环节，再把明暗落实一下，一幅画完成了。在过程中，大家排线的声音，削笔的声音，隔壁教室里同学的吵闹声，自己的困意，在那一点时间里，都消除了，偶尔有点儿橡皮沫使我打喷嚏，我也揉揉鼻子，再继续。
从最开始的厌倦，到现在的喜欢，素描给我带来了一种安静的感觉，让我沉浸在这个世界里。
篇九：乐在其中
走进书法学堂，浓郁的墨香飘进我的鼻子，古典音乐便扑入耳帘。我拿出光滑的宣纸和柔然的毛笔，将它们放于桌上，又拿起有淡淡清香的墨水，小心翼翼地倒入砚台中，生怕撒了。很多人闻过墨水便会皱起眉头，嫌墨水脏，味道怪异。可在我看来，墨水却是一个宝。
我调整了自己的呼吸，将毛笔与墨砚来个亲密接触，把毛笔尖仔仔细细地调尖。伴随着令人放松的古典音乐，周围的杂音顿时消失了。
我轻轻落下笔，毫不急切地将毛笔向右慢慢地移着，随后用力一顿，再迅速地回笔，一横便映入眼帘。四周的一切声响仿佛已经飘走，烦躁不安的心情早已抛于九霄云外了。此时，我已经完全沉浸在这优雅，古典的书法世界之中，无法自拔……
起笔要尖，顿笔要重，收笔要快……这些动作已经完全刻入脑中，每个动作都已变得娴熟。每当一些字有一些瑕疵，我便感到十分可惜，一遍一遍地重复着，直到满意为止。
过了一会儿，手感到酸痛无比。我不得不放下心爱的毛笔，开始短暂的休息。
“滴答——滴答——”时间悄无声息地流逝，我却依旧专心致致地写着。
记得有一次，我将一幅春联贴于老家门前，路过的人看到后都拍手称赞，“啧啧”之音不绝于耳。听得我心里美滋滋的，下定决心要将书法练好。
伴随着富含诗意的音乐，我深深地陷入了书法之中。虽说算不上书法高手，可书法却成了我一项不可割舍的爱好。
篇十：乐在其中
走进书法教室，一股浓浓的墨香味扑鼻而来，我选了一个靠近老师的位置坐下，准备好纸、笔，开始练毛笔字。
曾经有人问我，“你为什么要去学书法？一个男孩子去练书法干什么？”我知道，有些人十分讨厌书法这门艺术，因为他怕脏，怕墨汁滴到他的衣服上，他怕累，怕书法每天都要练很辛苦，而我却不以为然。
我坐在桌前，开始思考今天要写什么字？这时，我突然想起要写几幅对联，送给朋友、家人。毕竟元旦快要到了，我从桌子前面的纸堆里找来了专门写对联的红纸，我把毛笔蘸了墨，将笔头在纸上轻轻地划过，提笔、收笔，不敢有半点马虎，一点，一横，再写下两点……不一会儿一个“新”字就出来了。
我的身旁、身后，虽然有同学的讲话声，叽叽喳喳地议论声，但是我什么也听不见，好像与世隔离了。在我的眼中，已经别无旁人，只有我一个人在这个世界上。我用笔划出一竖将“年”的最后一笔补完。此时，马上要进行的语文，我早已抛到脑后，许多事情我似乎已忘却了……
“一寸光阴一寸金。”我正在专心地写着。这时，一位同学来找我，我拒绝了他，毕竟我有更重要的事要做。虽然他打扰了我，但是我又飞快地静下心来，认真写字。一副沾满墨香的对联出炉了，虽然不是很好，但毕竟是我亲手写的。
以前我是在老妈的“强迫”下开始学书法，可是现在我是越写越喜欢，跟以前大不一样了。
篇十一：乐在其中
教室里，大家都拿出自己的橡皮章套装，津津有味地刻了起来。
我轻轻擦着一块橡皮砖的角，感受着这块夹心橡皮砖是否可接（橡皮章分两种，可接和不可接）。它的表面是光滑的，指尖在表面摩擦。此刻，好像心底的一切杂念都消逝了，全世界就只有我和它——-这并不十分起眼的橡皮砖。
拿出图纸仔细选择一个自己喜欢的图案，将图案小心地剪下。拿出一瓶转印水，将图案放在橡皮砖上，让转印水去覆盖那个图案，盖上一层塑料纸，用尺子轻轻刮着，让图案印在橡皮章上面，空中漫着转印水的气味，使我鼻子感到不太舒服，打了一个喷嚏。
过了几分钟，我小心地揭开了图案，那个图案已经成功地转印到了橡皮章上，可以开始刻了。
我拿出刻刀：美工刀和雕刻刀。我将刻刀插入橡皮砖中，却不敢大意，生怕扎疼了它，再轻轻将刻刀按着图案的边刻了一圈，再将刀深入，用侧刀的手法，只见橡皮砖的一片从内往外翻了出来，我又用手小心地稍微扯一扯，一片就掉了出来，图案总体说可以看出一些了，橡皮章留黑刻白的手法，经过我重复刻了几次，线条已经明显了，白的地方被我刻掉了，所以黑色的线条自然就比白色高了，印的时候只印出黑色的线条。
前桌、后桌也都在刻着橡皮砖，同学的吵闹声，我却丝毫听不见，耳边只有我用刻刀划过橡皮砖的声音。我用刻刀轻轻修改着之前凹凸不平的表面，那细碎的屑末扫到桌上，风一吹，屑末似雪花。
时间一分一秒地过去，我依然专心地刻着。这一刻，成功刻完一个地方，就足以让我喜悦。刻错一个地方，也足以让我懊恼。
终于刻完了，是一个小娃童手中抱着一个“福”字，刚好马上过年了，看着看着，心中不禁泛起喜悦。
最初我是因为上课有用才买了橡皮章，但没想到最后刻橡皮砖成了我最喜欢的课余活动。
篇十二：乐在其中
“诶诶，我跟你说，那个谁真的超帅！”“对对对，唱歌也超好听的……”同学叽叽喳喳的议论着某位明星，时不时还发出花痴的尖叫，我却充耳不闻，独坐在位置上，双手捧着书一言不发。
有许多人问我：“这书有什么好看的，每天语文课看得还不够久吗？”更是有许多人耐不住几十分钟甚至几小时的单调长坐，可我却深深沉醉于阅读之中。
不必刻意挑选古今名著，自以为这样才算阅读，也不应将什么明星八卦冠以阅读之名。真正的阅读，是愉悦的，是自愿的。兴起时可挑灯夜读，无兴时也无需勉强，既能将中外名著读得有滋有味，也能被几个笑话逗得捧腹仰合。
据回忆，我在上幼儿园时，爸爸上班时间早，总是早早地将我送去幼儿园，无须担心我会哭着闹着不走。一到幼儿园我就会直冲书吧看书去，有时甚至还会为了多看几页书，险些来不及到班级报到。那时的我，已经能借助注音，半读半蒙地看完《记》之类的书了。而如今，我更是没了拘束，学校的图书馆，班级的图书角，新华书店与少儿图书馆等，都是我最爱去的地儿。哪怕上一秒还在读《鲁迅大全集》，下一秒便可投身于《读者》的怀抱中，这也使我与旁人有了些许不同，有些人或许偏好于历史类，有些人或许偏好于科技类，而我来者不拒，百家皆读。
有时，为了多看一会儿书，我会暗度陈仓，偷偷地带到卫生间里去，甚至洗澡时都在看书；有时，哪怕已经九点半，早过了原定的睡觉时间，我也会努力争取甚至于哀求，让允许我多看一分钟。有时，跑八百米跑得筋疲力尽，只要翻上一两页书，疲倦便离我而去；有时，失利后情绪低落，只要翻会儿书，伤心就会被我抛在脑后……
放下又一本看完的书，我伸了个懒腰，全身上下每一个细胞都在讲述着舒畅。瞄一眼时间还早呢，我又随手抽了一本书。同学见我看了半天的书，便上来推推我的肩：“叶栩妍，你怎么还在看书啊，陪我出去走走呗！我跟你说啊，那个谁又出新歌了，超级好听的……”她说了一大通的话，满怀期待的等着我的反应，但我双眼都未曾离开书，只无意识地低应一声：“嗯。”再无反应。
篇十三：乐在其中
兴奋地将新买的积木倒在桌子上，深吸一口气，就开始了拼搭。
有许多人会嘲讽我：“你一个大男孩，年纪也不小了，专搞些积木搭，真是幼稚啊！”可我就是喜欢搭积木，享受搭积木时全心投入的那种感觉。当几百颗零碎的积木被我搭成一个有模有样的模型，我还会骄傲地对别人讲：“瞧，这是我搭的！”
四周全是令人烦心的噪音：同学的吵闹声，广播里放着的音乐。但此时全与我无关，此时我的眼里和心里只有图纸和积木。为了搭好一个完整的模型，我甚至可以坐在那里一两个小时，任由时间悄悄的溜走。如果你仔细观察，在搭积木时的我，或许只有两只手在不停地动着，就连眼睛也只是偶尔眨一下。
将一块一块比指甲盖还小的积木安上，在积木堆里的积木不知不觉慢慢地少了，一个成品的结构可是十分精密，每颗积木都会起到关键作用。有时少一颗就会无法继续拼搭，更会导致左右不对称，继而影响整体的美观。有人说：“少了可以补进去呀？”当然可以补，只是你就算发现了缺失，也得拆掉上面的才能补上，这多麻烦啊。还记得我有次搭过的一个积木，就因为右腿上缺了两块，导致了右半边大面积“塌方”。
时间一分一秒地过去，我依然一丝不苟地搭着手中的积木。由于精神长时间高度集中，难免有些困意，于是我伸了个大懒腰，稍作休整，便又沉浸在积木的世界里。这一刻，牵动我情绪的只有这一颗颗的小小的积木，我会因为自己一个小失误而懊恼，也会因为完成一件“作品”而激动兴奋不已！
一件成品终于出炉，虽然用时较长，但对于笨手笨脚的我已是十分满足。
圣斗士星矢、威震天、蜘蛛侠、还有送给hellokitty……许多动漫人物被我搭出来，我觉得很有自豪感。最初想搭积木仅仅是为了锻炼自己的动手能力与专注力，没想到居然还成了我最喜爱的课余活动之一。
篇十四：乐在其中
翻开作文本，一股灵感，一股发自内心的灵感在大脑里翻腾，就是因为这次的作文——写小说，才把我内心深藏，暗藏的东西挖了出来。
班上许多同学问我为什么喜欢这次的作文，我也不知为何，有种兴奋的感觉，我默不作声地回到了我自己的世界里。
一打铃，我坐到了自己的位置，翻开作文本的一刹那，我觉得胸有成竹，手轻轻地摩挲着它，感受作文纸的纯朴质感。此时此刻觉得，心中的忧虑与杂念就已和流水向东而去了。
我提起笔，望着一排排整齐的格子，“呼”了一口气写下了第一笔，这时，好像是掉进了自己编的探险小说的剧情虫洞里，无法自拔。
我写的第一部分，是“海中遇险”，尽力刻画着三个人物的形象。这次用笔很轻，生怕会写破纸，毁了作文纸的“容貌”。经过一阵奋笔疾书，第一部分总算是成功了，也舒了一口气——主人公终于活下来了。
我的前桌后桌还有同桌，一直发出阵阵“清脆”的“啧啧”声，像是灵感藏逸其中，我只当这些是一个模糊的配音，几乎不管他们，连早上的卷面和老师布置的“成山”的作业都尽抛脑后，那笔与纸沙沙的摩擦声，好似涓涓细流，淌过石峰的声音，好像与世隔绝……
这是一篇短小的冒险小说，主人公“我”（第一人称），马泽天，齐格格三个人在海上遇上风暴，被漂流到了一个荒无人烟的海岛，在岛上又遭狼群和蟒蛇的攻击，机智搏斗后，奇迹般地找到一艘潜艇，幸运逃生。
时间滴答滴答过去了，我依然写着。手指上的一个茧子似乎越来越大，害我不得不揉一揉，再继续蹦回小说世界，此刻，能让我专注的只有这篇小说了。
终于完成了，虽然不像那些作家的巨作，可它对我来说是一次突破，一次经历，我非常满意。因为这一次的写作，让我与写作有了更深的感情，也许未来，我也能成为一名作家吧！
篇十五：乐在其中
在绘画教室里，各种绘画工具和优秀的作品随处可见。这是我最感兴趣的美术课，我挑了绘画所需的笔，准备在洁白的纸上开始创作。
水粉画是我擅长的一项，也许是一些人对绘画没有偏好，但我却深深地沉迷于其中，被那无与伦比的美感所打动。
我轻轻用手抚去纸上的灰尘，拿起笔，蘸一点水，再蘸一点颜料，想象着画面。我打算画小桥和流水，控制好力度，小心翼翼地下了笔，我深切地感受到笔尖划过纸面那别样的触感，钻进我的身体每一处，我随心所欲地享受着画画带来的乐趣，没有一点拘束。
小桥的轮廓被我勾勒了出来，几条线在洁白的纸上显得格外醒目，我继续画着，虽然一旁是同学们听不完的吵闹声，但沉迷于其中的我丝毫没有受到影响。
画纸上，颜色有浓有淡，各种景物的结合形成了无法诉说的美，我轻轻画下一笔，颜色在纸上逐渐扩散开来，如雪花融化一般，此时此刻，烦恼似乎统统忘却了，好像心中的一切杂念都消逝了，仿佛世界只有我和画。我望着桌上的画，这色彩流进我的眼睛，流进我的心间。
就这样，我完成了这幅水粉画，画上有一些山野风情，水看起来好像真的在动。这也算是我的一个成功作品了。时间渐渐流逝，响了，留恋的我交上画，离开了画室，心却好像还留在那里。
画画是我最热衷的课余活动，也是我生活中不可缺少的一部分。
篇十六：乐在其中
走进房间，一股清新的香气扑鼻而来，我轻轻坐到琴椅上，将乐谱摆好，琴盖打开。
当我的手触碰到琴键上时，不由得微微一缩，生怕弄坏它。我轻轻地弹奏了起来，我感受着那声音带给我的快乐。此时，好像心底的一切杂念都消逝了，全世界就只有我和它——这古老的钢琴。
我弹遍了所有的曲子，正发愁要弹什么时，猛然想起过几天就是圣诞节了，于是我决定来弹一首圣诞节时唱的歌。屋外正下着小雨，在烧菜，爸爸在听歌，雨声、歌声、烧菜声混杂在了一起，实在是不和谐，但这“噪音”丝毫没有影响我的琴声，也沒有影响我的感受。
我依旧小心翼翼，我不敢大意，生怕用力过猛伤了它，我不敢大意，生怕弹错了哪个音，曲子就不完美了，在前一个音符消失后，下一个音符又随之出现。
此刻，一切烦恼尽抛脑后，之前还在担心父母批评成绩太差的恐惧，此时似乎都已经忘却了……
时间一分一秒地过去，我依然还在弹奏着曲子，那优美的旋律不停地钻进我的耳朵，我沉浸在我的世界，这一刻，能牵动我情绪的只有这钢琴曲，我会因为一个弹错的音符而心疼，也会因为一个响亮的明亮的声音而激动兴奋
一首曲子终于弹完了，虽然不是很好听，但我非常喜欢。
最初只想练习的我，竟成了演奏者，现在甚至一看到钢琴，我就想上去弹一曲，享受一下这音乐带给我的快乐。
篇十七：乐在其中
在学校里，单杠是我的第二个“家”。
每天午饭后，我们“四人单杠突击队”成员就会争先恐后地飞奔过去，抢占一席之地。
我们练习合作，一起空翻，向上引擎，三百六十度旋转……我们都同时起步，同时落地，达成了一种别人无法理解的默契，还练成了“杂技”表演，让观众连连叫好，啧啧称赞。
按照旁人的说法，我们已经走火入魔，无法挽救了。而我们可不这么认为，就拿我来说吧，刚入门的时候，连脚都抬不上去，手撑不了多久，挂着云梯也只能坚持一小会儿。可现在，这些技巧动作对我来说已是小菜一碟，不废吹灰之力。倒挂金钩的时候，以前会感到一阵眩晕，之后就适应了，望着云梯则像铁轨，看着天上许多人在跑，地面却好像无底深渊，突然一个人倒立走来，才猛然想起，原来是我倒着呀！
“突击队成员”还在云梯上做了一个关卡，其中两个人一前一后同时跳起，后面的人挂住前面同学的大腿，前面的人在中间，另一个人在最后。当中间的伙伴撑起来后，最后的同学则顺势挂下，成了接应者，这时撑起的伙伴到了最顶端，接应者则带着两个人同时后退。我的角色是接应者，当伙伴钩住我的腿，瞬时感到了沉重的负担，却仍然坚持向前，一鼓作气的动作让我更累了，感到手上的隐隐作痛。下来一看，手上早已爬满了大大小小的茧，仔细清点，竟然有十二个之多！但这并没有冲淡我们成功的喜悦。
玩单杆，虽然是个简单而危险的运动，但我们却乐在其中，不知疲倦。
篇十八：乐在其中
那精致的一笔一划，那铿锵的行比都无一不扣动我的心弦，让我乐在其中。
——题记
说，我小时候特别不爱写字。每次数学作业写得飞快，却怎么也不愿写语文作业，当然，这是幼儿园的时候。我想，当年谁也不会想到，长大后的我会在书法中找到快乐。
还记得第一次接触书法是以前在小学时每天中午的十分钟练字。每天中午，我们都会在电视上看我们的美术老师教我们练字。或是因为小时候积下的坏毛病，我的字一直都写得不好，被老师说多了，自然就重视起那短暂的十分钟。那是我第一次发现要将那些字写得好并不难，只要把每个字一笔一划的写好就行了，慢慢的，五年过去，我的字有所长进。有一次我去美术老师办公室填表，那是小学以来第一次有人称赞着我的字，心里顿时感激涕零，他的话给了我信心，我便更加认真地对待每一次练字，乐在其中。我乐，因为称赞与鼓励。
八年级，开设了很多兴趣课程，我毫不犹豫地报了书法，因为那淡淡的墨香令我陶醉，那苍劲有力的行书让我痴迷，还有一笔一划的精致让我留连，为了享受，我来书法班。
展开毛毡，铺好纸，洗净毛笔，倒上墨水，用笔尖轻蘸墨水，笔尖上的墨黑色一点点渲染开来，再在纸上运笔，收笔，一横，便是渲在纸上。虽是新手，没什么经验，笔握着有些颤抖，在纸上的那一横却让我有了信心：瞧这一笔，行笔，收笔，颇具一派书香之气。时间很充裕，所以我并不着急，慢慢的写，全神贯注的写，似乎心也静下来了许多，全心全意的就是那方块字，乐在其中。
忘不了那次书法老师在下面巡视。我因为数学的还是成绩而心烦意乱，写字的时候也只是敷衍了事。老师走到了我的面前，皱起了眉头，摇着头说：“这字写的不行，你以前还是写的很好，今天怎么了，是心没静下来吧。”我似心中拂过一阵风，清风，送爽。想不到一个规规矩矩的字都可透露我的心境，愈发觉得书法的奇妙。立刻抛开一切思绪，潜心的写起来。横，竖，点，撇……在一个个端正方块字中，我的心静了，清了。古人谓“读书可以清心也”，吾尝谓“书法亦可助清心也”。
从书法中，我知道了“楷，行，草，隶，篆”，知道了“二王”“欧”“颜”“柳”“赵”“宋四家”“明四家””启功“等历代书法名家。
魏碑的凝重而舒朗，行书的连绵，和金体所传达的清高就像“不以物喜，不以己悲”的情怀；“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的情趣……
我也在书法中，流连在书法的意境中，更陶醉于她的清心净心的奇妙之中。
篇十九：乐在其中
我正抬着头，用手挡着天花板的强光，静静凝望窗外。雨的残片，仍游移在瓦片之间，悄无声息地移到瓦片边缘，跌了下去。
这时，窗台上竟有什么东西正在阳光之下爬行着，它的脊背反射着美丽的白光；尖而无棱的小脑袋随微风摇动着；一双水汪汪的眼睛散发出无比精神的光，宛若印着夜空的深不见底的冰湖；全身的磷片好像连成一体，看上去仿佛穿了一套金光闪闪的铁甲——壁虎！
我瞪大了小眼睛，“霍”地挪开椅子站了起来，看着壁虎在窗台上飞快地爬行着。我弓下身子，脸死死压着玻璃，生怕有一丝细节不能“咀嚼”透。
过了一会儿，我脸露微笑，盯着那活泼的小壁虎喃喃道：“爬快些！爬快些！”它似乎听懂了我的话，天真地扬了扬腿，枫叶似的无力的小爪子此刻紧紧抓住地面，几条青筋鼓了起来，更显出一份力道。它越爬越快，越爬越快，还常常兴奋地跳了起来，随后又稳重地俯在地面，直到——它重重撞到了玻璃上。我忍不住，幸灾乐祸地笑了起来。可它却凝神望着我，微张着嘴，吐着信子，好像在向我埋怨。
这时，它突然往上地跃，脚蹼“噗”地张开了，紧紧吸住了玻璃。它一寸一寸地向上爬着，那样轻盈，毫无压力。它在光的照映下，在玻璃上扭曲成一团黑影。我将手指微微碰了碰玻璃，它便轻摆长长的尾巴，无声地游移了那儿，可又发现没有什么东西，便一兜兜地爬开了。我又将手指碰了一处玻璃，它又跃上前去。我惊讶地张大了嘴，不知不觉，口水溢在齿边。
这壁虎仿佛乐在其中，一次爬得比一次快，还任由尾巴挂着晃荡。而我，也乐在其中。
这时，一滴雨水从瓦檐飘落，跌在壁虎的鼻尖上————
|
