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写作指导 _
作文文章 |
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轻松迈进诗歌的殿堂 |
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儿童诗是诗的一个分支,是指以儿童为对象的,符合儿童的心理和审美特点,使用最富于感情、最凝练、有韵律、分行的语言来表情达意的一种诗歌形式。 儿童诗由于它受到特定读者对象心理特征的制约... |
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2012-07-06 283℃
分类:
写作指导
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写作基础
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写人技法点拨 |
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【名师写作导引】 同学们在生活中会接触到很多人,有朝夕相处,相亲相爱的爸爸、奶奶、外公外婆,还有严厉可敬、和蔼可亲的老师,活泼可爱、调皮捣蛋的同学,有清洁工、医生、超市售货员、公交... |
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2012-07-06 425℃
分类:
写作指导
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写作方法
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写景技法点拨 |
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【名师写作导引】 写景,就是用语言把人们看到的、听到的和接触到的各种景物具体生动地描绘出来,以此来烘托环境气氛,衬托人物心情,抒发作者的思想感情。以景物描写为主的作文,被称为写景作... |
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2012-07-06 788℃
分类:
写作指导
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写作方法
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小学生写作文技巧 |
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一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出:写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来。反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文。 ... |
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2012-07-04 568℃
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写作指导
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写作方法
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小学生作文指导的几点看法 |
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作文是“源于生活,而又高于生活”的“艺术”形式之一。要想写出好作文,必须要有丰富的内容和巧妙的手法。这“巧妙的手法&rdquo... |
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2012-07-04 704℃
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写作指导
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经验交流
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小学生写事作文指导 |
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在记叙文写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多... |
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2012-07-04 776℃
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写作指导
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写作方法
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小学生写人作文指导 |
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要写好人物,一定要注意以下几个方面: (1)抓事典型事例,突出人物性格。 人物的思想品质和性格特征是通过一件具体的事例体现出来的,所以,写人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事... |
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2012-07-04 756℃
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写作指导
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写作方法
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植物作文的写作指导 |
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我们的身边到处都有花草树木,哪1棵植物给你留下深刻印象?可以描述它某个时候的样子,也可以描述它成长各阶段的样子,注意抓住它的习性特点,写出你的喜爱之情。 写作要求:可以描述它某个时候... |
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2012-07-04 424℃
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写作指导
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写作方法
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人物的外貌描写指导 |
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外貌描写:也叫肖像描写,主要是指人物的容貌、身材、衣着、神情、姿态、风度等。把人物外形的这些特征描写出来,就是外貌描写。准确而适当的外貌描写,可以突出人物的精神面貌,使人物的形象更鲜明,... |
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2012-07-04 459℃
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写作指导
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写作方法
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小学生写景作文指导 |
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方法指导定位为:选好自己喜爱的景物,一种景物用一两句话或一段话来进行描写。这一方法指导的目的是帮助孩子们解决写什么的问题,这也是贯彻小学生作文指导要“从内容入手”... |
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2012-07-04 253℃
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写作指导
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写作方法
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小学生作文常用的几种写作手法 |
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写生法 学习画画,要从写生、素描学起;学习书法要从描红临帖练起;学习状物也需从写生素描练起。我们作文时,如果能把看到的物品用文字描绘出来,读者看了文章,如见其物,我们的作文就有了坚实... |
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2012-06-14 879℃
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写作指导
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写作方法
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小学生写作几种训练模式 |
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以前,我们的作文课堂缺少真正的写作指导,习作茫然无路,“一句话告知写作题目,找两篇范文读给学生”这是许多习作课常见的现象。但这样的指导学生仍不知道选材如何,如何构... |
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2012-06-14 750℃
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写作指导
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写作方法
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如何怎样进行场面描写 |
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1、点面结合。 点,指重点描写一个人或物。例如《开国大典》中描写宣布“人民在今天成立了!”描写亲自按动电钮升旗及宣读人民。 面,指描写大的场面。如描写会场... |
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2012-06-14 675℃
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写作指导
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写作方法
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小学生写说明文”怎样才能“说清楚” |
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举例法。《电子计算机与多媒体》一文中,为了说清楚电脑与多媒体的关系,运用了举例的方法。以人为例,人的眼、耳、鼻都具有接收的功能,这些由神经系统传到大脑,由大脑统一处理。因此,人本身就是一... |
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2012-06-14 652℃
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写作指导
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写作方法
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学写作要有一颗“敏感的心” |
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每当写日记的时候,总会有同学说:“没什么可写的。”我们经常说:“要注意观察周围的事物,发现有意义的事或人。”有的同学就从身边的生活中发现了... |
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2012-06-14 310℃
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写作指导
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写作方法
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指导小学生写作的有效方法 |
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一、引导学生从生活中捕捉写作的素材 学生写作的源泉来源于生活。要想让学生喜欢写作文,首先要引导学生学会寻找写作文的源头。生活是实实在在的,又是丰富多彩的,学生留心观察生活,能把平凡生... |
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2012-06-14 491℃
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写作指导
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写作方法
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作文指导:让学生体会写作文的乐趣 |
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作文本应是学生的精神家园,是心灵对话的自然产物。然而,众所周知,时下学生普遍对作文望而生畏,作文教学只有走近学生生活,才能激活学生思绪,产生倾吐。 一、大量阅读,注重积累 俗话说... |
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2012-06-14 313℃
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写作指导
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写作方法
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学生写作中存在的几点问题 |
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(一)选材困难 提到作文,很多学生不自觉地就会皱起眉头。感到无从下手,不知道如何选材。模仿抄袭的学生很多。,面对这个令人头疼但又不得不去面对的问题,我常常思考,一些小学生在平时的作文... |
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2012-06-14 303℃
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写作指导
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经验交流
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写作指导:标题的修辞艺术 |
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标题是文章的眼睛。好的标题既简洁明了又不乏生动形象,能引导读者清楚理解文章的内容,具有强烈的吸引力和感染力。我们学过的课文中就有许多标题运用了修辞手法,富有艺术特色,值得我们去学习。 ... |
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2012-06-12 645℃
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写作指导
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写作方法
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作文中怎样展开联想 |
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学生作文,最常见的毛病就是内容贫乏,无事可写,无话可说。这种现象,有人往往归结为词汇缺乏,遣词造句能力不足。其实,这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上,发挥联想和想象的缘故。把联... |
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2012-06-12 531℃
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写作指导
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写作方法
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写作指导:从小处着笔处理话题作文 |
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作为一位高中的语文老师,如何教学生写好话题作文一直是让人觉得头痛的问题。由于知识面等原因,学生的作文极容易落入假而空的“圈套”。我们的作文训练就应该有意识的去避免... |
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2012-06-12 230℃
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写作指导
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写作方法
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作文指导:人物描写四忌例谈 |
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我们写文章都离不开写人。写人又离不开写出人物的血肉与灵魂,千方百计地让笔下的人物站立起来,丰满起来,鲜活起来,可是我们从学生的习作和考场作文却看到众多的人物是草纸人、木偶人,我们在描写人... |
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2012-06-12 611℃
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写作指导
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写作方法
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写作指导:精读是写好读后感的基础 |
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在很早的时候,同时有三位年轻人为图书馆抄书。其中有一个人,抄书时非常认真,一切按照原样来抄写,后来他成为一名书记员;还有一位年轻人一边抄写,一边将不通顺的句子进行修改,后来这个人成为了着... |
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2012-06-12 146℃
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写作指导
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写作方法
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写作指导:写读后感要掌握基本的方法 |
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1、精读文章,找到“感点” 精读文章,就要做到一遍又一遍地读,细细地品味。只有在精读中,我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过:“旧... |
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2012-06-12 707℃
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写作指导
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写作方法
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写作指导:演讲稿与作文跟讲话稿的区别 |
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演讲稿也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段,演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工... |
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2012-06-12 901℃
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写作指导
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写作方法
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小学写作技巧:怎么写状物物品作文 |
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怎样状物 状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所... |
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2012-06-12 860℃
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写作指导
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写作方法
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小学作文起步:学写动物的“三个要” |
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一般地说,小学生比较喜欢动物,像常见的鸡猫狗鸭,图书电视中认识的鸟兽鱼虫。但如果让他们去说、写这些动物,就会感到困难,就不乐意了。那么,如何指导学生写一种动物呢? 一、观察要认真仔细... |
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2012-06-12 830℃
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写作指导
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写作方法
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小学作文起步:描写老师的N种方法 |
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【审题指要】 这是一篇写人的记叙文,而且是写一位老师。从文题看,对作为写作对象的老师没有其体的时间限制,以中学生的经历,写中学老师、小学老师,甚至幼儿园的老师都可以。文题也没有其体要... |
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2012-06-12 918℃
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写作指导
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写作方法
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让学生成为作文评改的主体 |
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一、拉着走:示范引路,激发兴趣,交给方法。 1、麻雀解剖,纵横兼顾。 学生学习修改作文,前提是要“眼高”,即解决认识问题,明白什么作文是好作文,怎么写就不... |
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2012-06-12 435℃
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写作指导
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经验交流
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