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写作指导 _
作文文章 |
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什么是移就 |
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什么是移就: 移就修辞格在作品中经常出现,能收到以少胜多、含蕴深远的表达效果。什么是移就呢?在辞海解释如下:甲乙两项关联,就把原来属于形容甲事物的修饰语移属乙事物,叫移就。 唐铖《修辞格... |
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2008-02-26 165℃
分类:
写作指导
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写作基础
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什么是移就 |
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什么是移就: 移就修辞格在作品中经常出现,能收到以少胜多、含蕴深远的表达效果。什么是移就呢?在辞海解释如下:甲乙两项关联,就把原来属于形容甲事物的修饰语移属乙事物,叫移就。 唐铖《修辞格... |
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2008-02-26 506℃
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写作指导
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写作基础
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怎样运用拟人的修辞手法 |
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编者按:本文适合小学阶段或初学汉语者使用。星期六下午,五(1)班师生举办了一次别开生面的语文课外活动,内容是练习运用拟人的修辞手法说话。师:最近我发现有个别同学在教室的墙壁上乱刻乱画,谁能用拟... |
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2008-02-26 797℃
分类:
写作指导
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写作基础
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怎样运用拟人的修辞手法 |
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编者按:本文适合小学阶段或初学汉语者使用。星期六下午,五(1)班师生举办了一次别开生面的语文课外活动,内容是练习运用拟人的修辞手法说话。师:最近我发现有个别同学在教室的墙壁上乱刻乱画,谁能用拟... |
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2008-02-26 153℃
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写作指导
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写作基础
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怎样掌握修辞方法 |
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编者按:本文适合小学阶段阅读使用。修辞,是在特定的条件下,根据所要表达的思想感情去选择最恰当的语言手段。掌握修辞的方法,可以使我们把话或文章说得或写得清楚明白,生动有力。修辞的方法有近20... |
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2008-02-26 574℃
分类:
写作指导
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写作基础
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怎样掌握修辞方法 |
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编者按:本文适合小学阶段阅读使用。修辞,是在特定的条件下,根据所要表达的思想感情去选择最恰当的语言手段。掌握修辞的方法,可以使我们把话或文章说得或写得清楚明白,生动有力。修辞的方法有近20... |
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2008-02-26 440℃
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写作指导
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写作基础
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什么是互文 |
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互文是一种修辞手法,又叫互辞,互参。 在古代汉语中,上下两句或一句话中的两个部分,看似各说一件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事。解释时要把上下句的意思互相补足,否则就会理... |
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2008-02-26 583℃
分类:
写作指导
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写作基础
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什么是互文 |
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互文是一种修辞手法,又叫互辞,互参。 在古代汉语中,上下两句或一句话中的两个部分,看似各说一件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事。解释时要把上下句的意思互相补足,否则就会理... |
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2008-02-26 449℃
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写作指导
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写作基础
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容易读错的字 |
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A 1.挨紧āi 2.挨饿受冻ái 3.白皑皑ái 4.狭隘ài 5.不谙水性ān 6.熬菜āo 7.煎熬áo 8.鏖战áo 9.拗断ǎo 10.拗口令àoB 1.纵横捭阖bǎihé 2.稗官... |
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2008-02-26 576℃
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写作指导
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写作基础
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句子排序专项训练 |
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将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。句子排序专项训练1、( )他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。 ( )老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。 ( ... |
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2008-02-26 593℃
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写作指导
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写作基础
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句子排序专项训练 |
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将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。句子排序专项训练1、( )他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。 ( )老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。 ( ... |
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2008-02-26 757℃
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写作指导
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写作基础
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语病辨析专项练习 |
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1、下列句子,没有语病的一句是A.我省出版界积极组织精品图书参展,介绍、展现本省出版界面对加入WTO的新形势,加快产业化发展的新思路、新风貌。B.有的儿童文学偏重于教育和理性,过多地注入了成人... |
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2008-02-26 861℃
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写作指导
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写作基础
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怎样缩句 |
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《跳水》一课学完后,张老师出了一道缩句题:“气极的孩子在横木上差点跌到甲板上。”王跃同学的是:“孩子跌到甲板上。”李辉同学的是:“孩子差点跌到甲板上。”他们两位同学的谁的正确呢?张老师并没有直... |
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2008-02-26 740℃
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写作指导
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写作基础
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怎样缩句 |
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《跳水》一课学完后,张老师出了一道缩句题:“气极的孩子在横木上差点跌到甲板上。”王跃同学的是:“孩子跌到甲板上。”李辉同学的是:“孩子差点跌到甲板上。”他们两位同学的谁的正确呢?张老师并没有直... |
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2008-02-26 190℃
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写作指导
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写作基础
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34种人的妙喻 |
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老黄牛 老老实实、勤勤恳恳工作的人 台柱子 在集体中起中坚骨干作用的人 千里马 才华横溢的人 老黄牛 任劳任怨,做事勤勤肯肯的人 饭桶 只会吃饭不会做事的人 白骨精 极为阴险毒辣的... |
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2008-02-26 232℃
分类:
写作指导
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写作基础
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34种人的妙喻 |
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老黄牛 老老实实、勤勤恳恳工作的人 台柱子 在集体中起中坚骨干作用的人 千里马 才华横溢的人 老黄牛 任劳任怨,做事勤勤肯肯的人 饭桶 只会吃饭不会做事的人 白骨精 极为阴险毒辣的... |
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2008-02-26 290℃
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写作指导
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写作基础
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什么是比拟 |
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比拟的定义 比拟是借助想像力把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。可以把物当作人,也可以把人当作物来写。前者称为拟人,后者称为拟物。 比拟的作用 1、色彩鲜明;2、描绘形象;3、表意丰富。... |
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2008-02-26 654℃
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写作指导
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写作基础
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什么是比拟 |
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比拟的定义 比拟是借助想像力把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。可以把物当作人,也可以把人当作物来写。前者称为拟人,后者称为拟物。 比拟的作用 1、色彩鲜明;2、描绘形象;3、表意丰富。... |
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2008-02-26 460℃
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写作指导
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写作基础
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《报任安书》译文 |
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少卿足下:前不久承蒙您给我写信,教导我要谨慎地接人待物,以推举贤能、引荐人才为己任,情意、态度十分恳切诚挚,但抱怨我没有遵从您的意见去推荐贤才,而去附和俗人的见解。其实,我并非敢这样做。我... |
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2008-02-26 880℃
分类:
写作指导
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文学常识
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袁宏道《虎丘记》译文 |
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[原文]虎丘去城可七八里,其山无高岩邃壑,独以近城故,箫鼓楼船无日无之。凡月之夜,花之晨,雪之夕,游人往来,纷错如织,而中秋为尤胜。每至是日,倾城阖户,连臂而至。衣冠士女,下迨屋②,莫不靓... |
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2008-02-26 627℃
分类:
写作指导
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文学常识
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(选修)《寄欧阳舍人书》的文言翻译 |
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去年秋天派去向您请求写碑志的人回来了,承蒙您赐我的信和您所撰写的先祖父的神道碑铭,反复拜读,感激和惭愧之情一起涌上心头。碑铭所以在世上有显著地位,因为它的作用与史书相近,但也有与史书不同的... |
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2008-02-26 764℃
分类:
写作指导
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文学常识
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[古代诗词]水调歌头(苏轼) |
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阅读下面一首词,完成1―3题: 水调歌头(苏轼) 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜... |
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2008-02-23 883℃
分类:
写作指导
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文学常识
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读写超级链接 |
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从阅读中学习、积累写作知识,在写作中实践所学知识,使阅读教学与写作教学有机地结合起来。如何使阅读与写作紧密结合起来呢?“读写超级链接”是一种可行的方法,主要途径有: 1.与学生认识链接。... |
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2008-02-15 664℃
分类:
写作指导
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经验交流
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童话、寓言和神话的区别 |
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在初中语文(人教版)教学过程中,我发现不少同学对童话、寓言和神话这三种文学样式的概念模糊不清,有时指鹿为马,有时混为一谈。早期的一些儿童文学的书籍中,对这三种文学样式也常相提并论,不加区分... |
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2008-02-15 563℃
分类:
写作指导
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文学常识
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古诗词中“燕子”意象拾零 |
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燕属候鸟,随季节变化而迁徙,喜欢成双成对,出入在人家屋内或屋檐下。因此为古人所青睐,经常出现在古诗词中,或惜春伤秋,或渲染离愁,或寄托相思,或感伤时事,意象之盛,表情之丰,非其它物类所能及... |
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2008-02-15 549℃
分类:
写作指导
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文学常识
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茶与楹联趣说 |
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中国的茶文化,可谓渊远流长。古往今来,很多人墨客与茶结缘,留下不少妙趣横生的茶诗、茶联,遍及神州名山大川、茶楼、茶馆、茶社和茶亭。当我们游览这些地方时,边品茗边欣赏茶联,顿觉静中有动,茶中... |
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2008-02-15 414℃
分类:
写作指导
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文学常识
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《报任安书》译文 |
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少卿足下:前不久承蒙您给我写信,教导我要谨慎地接人待物,以推举贤能、引荐人才为己任,情意、态度十分恳切诚挚,但抱怨我没有遵从您的意见去推荐贤才,而去附和俗人的见解。其实,我并非敢这样做。我... |
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2008-02-15 819℃
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写作指导
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文学常识
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古文中花之称谓知多少? |
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文人笔下花,名似神韵雅。常人眼中的花到了文人笔下竟显得灵气袭人,风姿动人。品味文人们笔下富有风流神韵的花之称谓,也够让人赏心怡神的。请同学们也来品味品味。 落花:满院落花帘不卷,断肠芳草... |
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2008-02-15 727℃
分类:
写作指导
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文学常识
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