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写作方法 _
作文文章 |
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如何审题作文的双定向 |
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当我们看一篇文章的时候,如何去审题作文的爽定向,一般我们看到是文字语言。而我们主要不是看文字语言,我们去看一篇文章的中心思想去抓住一篇文章的中心思想,我们一开始要审题,这是第一布,我们要... |
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2012-06-12 229℃
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写作指导
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写作方法
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新课改下的习作指导漫谈 |
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新课程标准中明确提出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动... |
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2012-06-12 314℃
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写作指导
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写作方法
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指导学生写好“随笔” |
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作为小学生练笔方式的随笔,就是把看到、听到、读到的事、物或人,及由些而产生的感想、体会马上记下来。沉重写“随笔”,可以积累素材,提高认识事物的能力,养成随时动笔的... |
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2012-06-12 299℃
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写作指导
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写作方法
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如何指导低年级学生写话 |
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低年级学生由于年龄小,说写反差大。说时往往头头是道,写时却常常提笔忘字,不知如何起笔。而低年级的写作水平又直接影响着以后的写作能力,教学中不可忽视,那么又如何培养学生的写话能力呢? ... |
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2012-06-12 881℃
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写作指导
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写作方法
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低年级学生日记指导 |
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作文需要早起步。对低年级学生来说,日记不失为一种有产的训练形式。为此,我设计了两个阶段,指导低年级学生写好日记。 1、写好一句话 一年级学生学完汉语拼音后,我就开始有意识地教给他... |
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2012-06-12 759℃
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写作指导
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写作方法
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小学生如何写好“关于爱的作文” |
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小学生的生活阅历和经验都很少,那么要怎么样才能写好“关于爱的作文”呢,爱分为哪些种,比如友情之爱,父母之爱等等,在明白了爱的种类后就要懂得什么是爱,爱的真谛又是什... |
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2012-06-12 622℃
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写作指导
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写作方法
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如何积累写作材料 |
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我们有些同学平时怕写作文,写日记也总是三言两语,草草了事。是啊,“巧妇难为无米之炊”,造成这种现象归根结底的原因就是在平时不注重观察生活,感受不到生活中细微的感人... |
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2012-06-12 230℃
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写作方法
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写作指导:标题的修辞艺术 |
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标题是文章的眼睛。好的标题既简洁明了又不乏生动形象,能引导读者清楚理解文章的内容,具有强烈的吸引力和感染力。我们学过的课文中就有许多标题运用了修辞手法,富有艺术特色,值得我们去学习。 ... |
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2012-06-12 645℃
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写作指导
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写作方法
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作文中怎样展开联想 |
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学生作文,最常见的毛病就是内容贫乏,无事可写,无话可说。这种现象,有人往往归结为词汇缺乏,遣词造句能力不足。其实,这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上,发挥联想和想象的缘故。把联... |
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2012-06-12 531℃
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写作指导
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写作指导:从小处着笔处理话题作文 |
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作为一位高中的语文老师,如何教学生写好话题作文一直是让人觉得头痛的问题。由于知识面等原因,学生的作文极容易落入假而空的“圈套”。我们的作文训练就应该有意识的去避免... |
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2012-06-12 230℃
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写作指导:精读是写好读后感的基础 |
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在很早的时候,同时有三位年轻人为图书馆抄书。其中有一个人,抄书时非常认真,一切按照原样来抄写,后来他成为一名书记员;还有一位年轻人一边抄写,一边将不通顺的句子进行修改,后来这个人成为了着... |
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2012-06-12 146℃
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写作指导
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写作方法
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写作指导:写读后感要掌握基本的方法 |
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1、精读文章,找到“感点” 精读文章,就要做到一遍又一遍地读,细细地品味。只有在精读中,我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过:“旧... |
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2012-06-12 707℃
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写作指导
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写作方法
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写作指导:演讲稿与作文跟讲话稿的区别 |
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演讲稿也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段,演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工... |
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2012-06-12 901℃
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写作指导
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小学写作技巧:怎么写状物物品作文 |
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怎样状物 状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所... |
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2012-06-12 860℃
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写作指导
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写作方法
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话题作文,从命题开始 |
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近年来,话题作文成为中考、高考的发展趋势;倍受广生的关注和青睐。它的开放性有利于展示学生的才华和个性,更有利于展现时代和社会的风貌。然而,怎样指导学生写好话题作文?又成了摆在语文教师面前... |
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2012-06-06 322℃
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写作指导
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写作方法
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初中作文中描写老师有那些方法 |
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1、初中作文中写我最敬爱的一位老师 【审题指要】 这是一篇写人的记叙文,而且是写一位老师。从文题看,对作为写作对象的老师没有其体的时间限制,以中学生的经历,写中学老师、小学老师,... |
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2012-06-04 160℃
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写作指导
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写作方法
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培养小学生自己改作文的能力 |
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教育家叶圣陶先生说:“作文教学要重在培养学生的自改能力。”“我们应该有个共同的理解。修改肯定是作者份内的事。” 可是,实际情况呢?学生... |
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2012-06-04 170℃
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写作指导
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写作方法
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小学生想像作文写法指导 |
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很多小学生怕写作文,也写不好作文。然而这并非是不可改变的。想象作文就被小学生所喜欢。如果教师能够正确地指导,那么写想象作文一定能够改变学生怕写作文的现象。经常写想象作文,不但激发了学生的... |
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2012-06-04 565℃
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写作指导
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写作方法
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感动是写作的原动力 |
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作文正走向浮华,这是一个不争的事实。 近年来的高考满分作文及各地出炉的所谓佳作,让我一次次加深这种印象:内容之实被随意掩埋,浮华之风漫灌其中。主要表现为:不论是否需要,不问效果如何,... |
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2012-06-04 396℃
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写作指导
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写作方法
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让生活中的小事大放光彩 |
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许多小朋友都怕写作文,总觉得作文很难,总觉得没什么东西好写。怕写作文的原因是多方面的,我想其中有一个原因是老师的题目太难。如《时刻战斗在岗位上》。小孩子不了解社会现实,也不知道大人们&l... |
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2012-06-04 844℃
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写作指导
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写作方法
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小学生作文写作角度尽量多样化 |
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小朋友写作文常常写人,但许多小朋友写出的人物形象往往非常单薄。 如有位小朋友写了一扁《我的老师》,他为了写出这位老师的认真负责的精神,就在作文中写了三个事例:为我补语文;为我补数学、... |
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2012-06-04 480℃
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写作指导
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写作方法
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让学生学会描写、善于描写的方法 |
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小朋友们常常写记叙文,但写起来却不能令人满意。说它不完整吧,那时间、地点、人物、事情(包括起因、经过、结果)这些记叙文的几个要素也都有了,但总觉得无话可说,只能写个极短的,并且还是平平淡... |
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2012-06-04 417℃
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写作指导
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写作方法
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作文写作应多写真实的感情 |
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有些同学常叫作文难,对着作文题目感到无从下笔,想了半天,也写不出几行字。于是,心生一计,把“作文选”中看来的写一篇给老师,或者自己瞎编一篇给老师。如有一次,学生写... |
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2012-06-04 514℃
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写作指导
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写作方法
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写作应要有自己的个性 |
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某所小学就读四年级的一亲戚的孩子,拿着作文题《平凡的感动》让我指导。我告诉他,生活就是作文,只要把发生在自己生活中的他认为令人感动又平凡的事写下来,尽管在别人眼里是不起眼的,写出自己的真... |
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2012-06-04 938℃
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写作指导
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写作方法
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中学生随笔写作方法 |
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随笔和其他文体有所不同,它没有正襟危坐、一本正经的作文架势,其文思常常如“风吹林响,泉激石鸣”,即兴而生,随意而发,不求自得;其行文如汩汩山泉,顺势而下,意到笔随... |
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2012-06-04 134℃
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写作指导
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写作方法
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写活动怎样防止“三老病” |
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在我们丰富多彩的生活中,参加活动总是最令人兴奋的事。于是写活动,如参观、访问、旅游、……也就成了我们记叙文中常见的题材。 一般说,同学们总以为写活动最容易... |
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2012-06-04 916℃
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写作指导
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写作方法
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精雕细刻方能写出精彩说明文 |
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不少同学觉得写说明文难,问有什么方法、决窍。其实,以课文中的说明文为范文,学习写说明文,不失为好方法。《核舟记》是一篇介绍工艺品的说明文,写得非常出色,认真阅读,可以得到写作工艺品说明文... |
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2012-06-01 1004℃
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写作指导
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写作方法
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怎样把记叙文内容写具体 |
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中考作文大多是记叙文,不少考生的作文在中心材料和思路结构方面都很不错,可是写人叙事只是概括地表达,给阅卷老师留下的只有事情的大概,具体的就无从知晓了。内容具体形象,是记叙文最基本的要求,... |
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2012-06-01 899℃
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写作指导
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写作方法
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提高作文水平必须要学会锤炼作文的语言 |
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一、为了有效地表达思想,必须学会锤炼语言,提高语言的运用技巧。下面我们来比较几组句子的表达效果。 1、(原句)阳光温柔地照耀着花草树木,也照耀着老人们脸上的皱纹。 (改句)阳光温... |
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2012-06-01 338℃
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写作指导
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